2017秋九年级语文上册-第七单元-第28课-马说课件8-语文版.pptVIP

课件来源于 教学无忧/专注中小学 教学事业！ 教学无忧/专注中小学 教学事业！ 策之不以其道，鸣之而不能通其意 ， 食之不能尽其材。执策而临之，曰： “ 天下无马。”呜呼，其真无马邪？其 真不知马也。 按照 方法 通晓 才能 握 马鞭 面对 难道 “耶” 其实 知道 竭尽 鞭打 却 “饲” 代词 助词 当堂训练（15分） 1、朗读课文，划分节奏，力求抑扬顿挫、正确熟练； 2、查找通假字，了解语法知识； 3、结合语境解释多义词的意思； 指出下列各句中的通假字 食之不能尽其材 其真无马邪 才美不外见 不知其能千里而食也 祗辱于奴隶人之手 “材”通“才” “邪”通“耶” “见”通“现” “食”通“饲” “祗”通“只” 6.语法 (1)词类活用 名词作动词. “策”,竹制的马鞭,名词这里用作动词, “鞭打”. 例:策之不以其道. 名词作状语. “ 外”，外面,名词这里作状语, “向外”或“从外面”.例:才美不外见. （2）.倒装句 定语后置 “ 千里”为“马”的后置定语, “之”为定语后置标志. 例:马之千里者. 一词多义。策之不以其道执策而临之一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也其真无马邪鸣之而不能通其意不以千里称也策之不以其道故虽有名马虽有千里之能 鞭打，动词 马鞭，名词 shí，吃 Sì，通“饲” “岂”，表反问 代词，它的