七年级语文上学期开学测试题分类之成语-谚语-俗语-歇后语.docVIP

成语 谚语 俗语 歇后语 1. 成语大比拼。 风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） 【答案】风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴） 【解析】：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。 【难度】容易 2．你能用到学过的成语填一填吗？ 人们常用___________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用____________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说______________。 【答案】人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花。（后两个空答案不唯一） 【解析】此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。 【难度】容易 3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）。 A.更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。 B.台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。 C.那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐 地竖耳听着。 D.我们为人民而死，就是死得其所。 【答案】C 【解析】 C项中“蜂拥而至”的意思是“像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。 【难度】容易 4.下面是《成语词典》中对“舍本逐末”这个成语的注释，阅读后完成练习。 舍本逐末：舍，舍弃；本，树根，指根本；逐，追求；末，枝节、末梢、次要的。舍弃根本的、主要的，而追求枝节的、次要的。比喻做事不从根本着眼，而在枝节上用工夫。汉?刘向《战国策?齐策》故有问，舍本而向末者耶？” (1).“舍本逐末”这个成语出自 (2).写作文只追求形式不注重内容，那就是舍本逐末 “舍本逐末”的意思是 (3).用这个成语写一句话 【答案】(1).《战国策?齐策》 (2).原比喻做事不从根本着眼，而在枝节上用工夫。句中指写作文不能注重“内容”这一关键因素，却在“追求形式”这一次要环节上下工夫。 (3).如果我们不，只在包装上下功夫，就显得舍本逐末了。 【解析】 第一题的答案已经出现在短文中。 第二题要把握成语在具体语言环境中的正确理解。在本句中，“舍本逐末”的“本”是指作文的“内容”，“末”是指作文的“形式”。 第三题造句要扣住什么是根本、关键，什么是枝节。这两方面的内容要在所造的句子中有所体现,这样才能造准确。例如：如果我们不，只在包装上下功夫，就显得舍本逐末了。 6.补写成语 ( )扬顿挫 不（ ）一格 悬崖（ ）壁 曲高和（ ） ( )然大悟 脍（ ）人口 长途（ ）涉 张冠李（ ） 【答案】抑 拘 峭 寡 恍 炙 跋 戴 【解析】成语的用字比较固定，不会随意改动。平时在识记时注意准确性，就不会出现错误。“抑扬顿挫”：指声音高低曲折，十分和谐。多用以形容声音悦耳。抑”：降低。所以是“压抑”的“抑”。“不拘一格”：不局限于一种规格或一种格局。“拘”：“拘束”。“悬崖峭壁”：形容山峰非常陡峭，山势险峻。“峭”：“陡峭”。“曲高和寡”：曲调高深，能跟着唱的人很少。比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。“寡”：少。“恍然大悟”：一下子明白了。“恍”：猛然，突然。“脍炙人口”：指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞。“炙”：烤熟的肉。“长途跋涉”：指路途遥远的翻山涉水。“跋”：翻山越岭。“张冠李戴”：姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。“戴”：佩戴。 【难度】容易 7．请补全下面两句谚语。 ①千里之行，_______________。 ②熟读唐诗三百首，___________________。 【答案】始于足下，不会作诗也会吟。 【解析】谚语是人们口头上多年流传的通俗简练、含义深刻的的词语。要求学生要理解识记常见谚语俗语。 【难度】容易 8