2017版高中生物 第二单元 生物群体的稳态与调节 第三章 生态系统的稳态与调节 2.3.2 生态系统的功能学案（无答案）中图版必修3.docVIP

第二节 生态系统的功能 生态系统的物质循环、信息传递 一、学习目标： 析生态系统的物质循环的过程与特点。 概述研究物质循环的意义。 3、理解物质循环和能量流动的关系。 4、探究土壤微生物的分解作用 5、举例说明生态系统中信息的种类 6、说出信息传递在生态系统中的作用 7、描述信息传递在农业生产中的应用 二、知识结构： 一、生态系统的物质循环 物质循环概念：___________________ _____________ 碳循环 氮循环 物质循环的特点 二物质循环和能量流动的关系 项目 能量流动 物质循环 形 式 过 程 范 围 特 点 联系 1. ______________和______________是生态系统的主要功能，二者是________________________ 2、能量的____、_______、_______和______，离不开物质的___和 3. _________________是能量沿 和 流动的载体。 _________________是物质在生态系统中往复循环的动力。 4、态系统的各组成成分，通过 和 ，形成一个统一的整体。 1．生态系统中的 、 、 、 、 等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。 2．生物在生命活动过程中产生一些可以传递信息的化学物质，例如植物的 、 等代谢产物，以及动物的 等，这就是化学信息。 3．动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为 。 4．生命活动的正常进行，离不开 的作用；生物种群的繁衍，也离不开 。信息还能够调节 ，以维持生态系统的稳定。 5．信息传递在农业生产上的应用有两个方面：一是 ；二是 。 三、典例解析： 1、碳循环 例1：下图是生态系统的碳循环示意图。先填写示意图，再回答有关问题 1、C在无机环境中以_____ 或______________的形式存在。 2、在生态系统中，碳元素主要以________________状态进行循环，碳循环始终_____________结合在一起。 3、产生CO2的途径有三条： 一是_______________ 二是_________________ 三是_________________ 4、由此可见，生态系统的物质循环具有如下特点： (1)_________________ (2)_________________ 2、氮循环 例2、阅读下面短文，回答有关问题： （1）N是构成生物体的重要化合物－－蛋白质．核酸的必需元素，（2）一般植物由根吸收土壤中的NH4＋和NO3－与光合作用产生的化合物合成氨基酸等有机物，（3）动物以所摄取的食物中的有机物为原料．合成有机N化合物，（4）并且将不需要的有机N化合物中的N转化为其它N化合物排出，（5）生物遗体和排泄物中的有机N化合物在微生物等的作用下转变为NO2－，NO3－，再被植物吸收，（6）另外，生活于豆科植物根瘤中的根瘤菌还能将大气中的N2固定为NH3或NH4＋，（7）再经硝化细菌转变为NO2－，NO3－供植物吸收利用。 （1）文章中叙述了生态系统的功能之一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）动物能合成有机N化合物，却属于异养型。这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）经常松土．土壤中NH4＋／NO3－的比例会变＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿ （4）其中（4）必须经过蛋白质代谢中的＿＿＿＿＿＿作用 （5）由（6）．（7）可看出，豆科植物与根瘤菌的种间关系______ 小结：氮的固定是指_________________________________的过程 ②固氮的途径一般有三条：________________________________ ③生物群落中的氮素传递是以＿＿＿＿形式通过生物的＿＿＿作用实现的。 ④无机氮被