高中化学-第三章-第4节-第2课时-溴碘及海水提溴练习-鲁科版必修1.docVIP

第2课时　溴碘及海水提溴 1．了解氯、溴、碘单质的氧化性以及递变规律。了解海水提溴的方法和工艺流程。掌握溴单质的性质。 一、氯、溴、碘的性质物理性质。物理性质 氯气 溴单质 碘单质 颜色 黄绿色 深红棕色 紫黑色状态 气体 液体 固体 溶 水中 黄绿色 橙色 棕色酒精中 橙红 紫色 四氯化碳中 橙红 紫红2.溴、碘的特性。(1)溴的特性。常温下为液体(唯一的液态非金属单质)易挥发。(2)碘的特性。性 特性 应用 物理性质 易升华 分离和提纯碘 化学性质 遇淀粉溶液变蓝碘的检验1．实验室里如何保存液溴？答案：保存在棕色细口瓶里并加少量水防止其挥发。碘和食盐的混合物如何分离？答案：由于碘易升华故可用加热法分离碘和食盐。Br2、I氧化性的比较。实验内容 实验现象 实验结论 溶液由无色变为橙色滴加CCl振荡后溶液分层下层液体呈橙红色 化学方程式为：＋2NaBr===＋Br说明Cl的氧化性强于Br(续上表) 溶液由无色变为深黄色滴加CCl振荡后溶液分层下层液体呈紫色 化学方程式为：Cl＋2KI===2KCl＋I说明Cl的氧化性强于I 溶液由无色变为深黄色滴加CCl振荡后溶液分层下层液体呈紫红色 化学方程式为：Br＋2KI===＋I说明Br的氧化性强于I卤素单质的氧化性强弱顺序为：＞Br＞I阴离子的还原性强弱顺序为：－＜Br－＜I－4.萃取。利用混合物中一种溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂组成的溶液中提取出来的分离方法叫萃取。萃取后可以用分液漏把互不相溶的两种液体分开从而达到分离的目的。如用将溴或碘单质从它们的水溶液中提取出来。　　3.能否用乙醇萃取溴水中的溴？为什么？答案：不能因为乙醇和水互溶不易分离。二、海水提溴溴的存在。的溴元素以－的形式“海洋元素”。从海水中提取溴。(1)主要原料：苦卤(海水晒盐后的母液)(2)步骤：浓缩―→氧化提取(3)原理：工业上一般用作为提取溴的氧化剂离子方程式为＋2Br－Br2。利用溴的挥发性鼓入热空气或水蒸气就可将溴分离出来。溴及其化合物的主要应用。(1)在工业上溴大量地用来制造燃料的抗爆剂见光容易分解的常被用做感光材料。(2)在农业生产中常常使用含溴的杀虫剂。(3)在医药方面溴化钠和溴化钾常被用做镇静剂。 1．下列说法不正确的是(D)溴在海水中以化合态形式存在从海水中提取溴要经历浓缩、氧化和提取三个步骤提取时利用了溴单质的挥发性溴在常温下是液态其颜色与氯气颜色相同解析：海水中的溴以化合态形式存在溴在常温下为红棕色液体而Cl为黄绿色气体。下列实验方法中正确的是(B)用酒精从碘水中萃取碘用加热的方法从碘和沙子的化合物中分离出碘用淀粉溶液直接检出I－根据加入AgNO溶液产生白色沉淀的现象认为溶液中含Cl－解析：利用萃取将物质分离所选萃取剂的要求是萃取剂与溶剂互不相溶而酒精和水可以A错；碘易升华利用这一性质可以将其与沙子分离故B正确；淀粉遇I变蓝故不会直接检出I－错；SO、CO也能与Ag＋反应产生白色沉淀错。现有三种溶液：①NaCl溶液 ②NaBr溶液 ③NaI溶液。(1)向①、②、③中分别滴入硝酸酸化的AgNO溶液。其现象分别是：____________、____________、____________。(2)向①、②、③中分别通入Cl其现象分别是：________________、________________、________________。(3)向①、②、③中分别滴入溴水其现象分别是：________、________________、________________。解析：Ag＋与Cl－、Br－、I－生成难溶于硝酸的 AgCl(白)、AgBr(浅黄)、AgI(黄色)固体此方法可用于Cl－、Br－、I－的检验。因氧化性Cl还原性Cl－－－故ClBr－、I－氧化为Br、I。Br将I－氧化为I。答案：(1)生成白色沉淀　生成浅黄色沉淀　生成黄色沉淀(2)无明显现象　溶液由无色变为橙色　溶液由无色变为棕色(3)无明显现象　无明显现象　溶液由无色变为棕色 1．许多国家十分重视海水资源的综合利用。下列不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是(B)氯、溴、碘　B．食盐、淡水烧碱、氢气 D．钠、镁、铝解析：氯、溴、碘要用强氧化剂氧化得到电解饱和食盐水得到氯气、烧碱和氢气钠、镁、铝这三种也都要经过电解法才能得到；而食盐、淡水一般用阳光蒸发得到。、b、c、d四个集气瓶中分别装有Cl、H、HCl、HBr中的一种气体。若a、d两瓶气体混合见光爆炸、b两瓶气体混合瓶壁出现暗红色小液滴。则c瓶装的气体是(B)　　　　B．HCl　　　　C．Cl　　　　D．H解析：Cl与H见光爆炸与HBr生成暗红色小液滴Br故a是Cl是H是HBr则c是HCl。