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目前，我国汕头大学图书馆、吉首大学图书馆、新疆建设兵团党校图书馆、国家图书馆、湖南图书馆等已经陆续展开了对口述历史的理论探索和实践研究，并取得了一些成效。国家图书馆设有“地方馆非物质文化遗产资源部”，通过征集的方式收藏口述资料性质的特色资源；湖南图书馆从2008 年开始陆续开展了“寻找城市记忆”、“寻找南下干部”、“寻找抗战老兵”等湖南地方口述史专题研究工作，由其编著的《湖南抗战老兵口述录》已于2013 年由湖南人民出版社出版发行。一些基层图书馆中的口述历史项目也在崭露头角。例如，甘肃省天祝藏族自治县青树乡图书馆的口述历史项目，对当地社区文化的发展产生了积极的影响。但是由于目前口述历史实施还没有统一的规范，因为缺乏健全的口述历史伦理的审查机制，使很多口述历史工作暴露于伦理失范的缺口当中，无疑会潜伏下许多伦理风险，有些甚至会在未来演化为法律纠纷。为了规避伦理风险带来的不良后果，在当前的社会语境下，我们有必要重新审视口述历史伦理的相关问题。 美国口述历史大致可以追溯到20世纪40年代，其标志是1948年艾伦· 内文斯( Allen Nevis)在美国哥伦比亚大学创办的口述历史研究中心，在当时已正式运用口述史研究方法，这成为现代意义上的口述史学建立的标志。 作为口述历史的发端地，美国口述历史实践取得了颇为丰富的成就，产生了大量较为成功的口述历史项目，例如总统图书馆口述历史项目、少数族裔、