高中地理-3.1自然地理要素变化与环境变迁同步训练-湘教版必修1.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于贵州
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高中地理-3.1自然地理要素变化与环境变迁同步训练-湘教版必修1.doc

高中地理-3.1自然地理要素变化与环境变迁同步训练-湘教版必修1

第三章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理要素变化与环境变迁 1.按由老到新的年代顺序,下列排序正确的是(  ) A.蕨类植物→被子植物→裸子植物 B.三叶虫→鱼类→恐龙 C.元古代→古生代→太古代 D.哺乳动物→爬行动物→两栖类 解析:从时间来讲,由老到新为:太古代、元古代、古生代、中生代、新生代;从植物来讲,由老到新为:藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物;从动物来讲,由老到新为:无脊椎动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、人类。 答案:B 读“某地地质剖面略图”,完成第2~3题。 2.图中属于古生代地层的是(  ) A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 3.根据图中化石,动物在这一时期经历的演化过程是(  ) A.海生无脊椎动物→爬行动物→脊椎动物 B.海生无脊椎动物→脊椎动物→爬行动物 C.爬行动物→海生无脊椎动物→脊椎动物 D.爬行动物→脊椎动物→海生无脊椎动物 解析:解答该组题关键是弄清各化石生物所生存的历史时期。 答案:2.A 3.B 人类是地理环境的产物,也是地理环境中非常特殊的要素。人类活动对地理环境产生了广泛而深刻的影响。据此完成第4~5题。 4.图中所示的中心事象“甲”可能是(  ) A.人口数量增多 B.气候变化 C.森林破坏 D.围湖造田 5.本着“因地制宜、合理布局”的原则,我国北方许多半干旱的草原地区土地利用的方式应该是(  ) A.发

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