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浅议中小学图书馆建设在素质教育中作用摘要：学校图书馆建设，能很好地促进素质教育的全面实施，进一步提高教育教学质量。 关键词：中小学；图书馆；素质教育 中图分类号：G48　文献标识码：A　文章编号：1009-010X(2012)06-0025-02 从系统论的整体原理来看，学校的一切工作都是围绕“教书育人”这一总目标而展开的，学校图书馆建设是学校教育的一个组成部分，它与各学科的教育是互相联系、互相渗透、互相促进的，有着各学科无法取代的作用。也可以说，学校图书馆建设能很好地促进素质教育的全面实施，进一步提高教育教学质量。 一、图书馆建设可以促进课堂教学 素质教育应包括教育教学活动的各个方面。而目前课堂教学中教师要按统一的内容、统一的要求和统一的教学方法，向全体学生施教，难以适应学生间的能力差异和兴趣爱好的不同，不利于学生潜能的充分发挥。另外，由于课堂教学的局限，对教室以外的实际生活不甚了了，在一定程度上影响了学生知识领域的扩展。我们应开辟多种途径，为学生创造获取知识的各种机会和场所，使他们在知识的海洋中汲取丰富的营养，借以开发智力，培养能力。而搞好学校图书馆建设不失为一个重要途径，它可以弥补课堂教学的某些不足之处，以满足不同层次学生的爱好和兴趣，并能培养他们的自学能力。这是实施素质教育的重要一环，可见学校图书馆建设可以促进课堂教学。 学校图书馆要根据学校教学工作的需要，有目的、有计划地搜集各种教学资料和课外读物。所选书刊要符合学生的阅读水平和兴趣爱好，通俗易懂，趣味性强，同时还要能够配合各种教学，这样才能吸引学生，发挥作用。 教学质量的提高，关键在老师。知识的不断发展、更新，要求教师讲课要经常补充新知识、新信息。为此，教师需要查阅很多参考资料，以扩展自己的知识面，充实教学内容，丰富教学经验，所以学校图书馆就应根据各科教学需要，提供各种报刊杂志、各种有关文章和资料，为教师教学提供较全面的参考读物，使他们能够广征博引，博采众长，提高教学效果。 二、图书馆建设可以扩展学生知识面 扩展学生知识面，进行综合教育，这是学校图书馆的又一重要职责。 由于科学技术的迅速发展，知识日新月异，且与学校各学科教学的联系和渗透日益加深，自然科学和社会科学的联系日趋密切，各学科彼此孤立的状态逐渐被打破，这种形势深刻地影响着学校对人才的培养。我们应不断扩展学生的知识面，对学生进行综合教育。学校图书馆正是扩展学生知识面、开发学生智力的重要阵地。图书馆收藏的书刊中蕴藏着古今中外人类所创造的各种知识，是知识的宝库。图书馆的职责就是汇集、贮藏人类的知识成果，给人们提供了解、获取、吸收知识信息的平台，而学校图书馆则是服务于学生，使他们通过阅读，扩大知识范围，文化素养、科学素养和艺术素养等，打下较宽广和深厚的知识基础。 重视社科知识和科普知识教育。引导学生在完成课堂学业的前提下，博览群书，开阔视野，要为他们提供社会科学和科普知识读物，使他们了解国内外科学进展的新情况、新趋势，培养他们追踪新情况、新事物的习惯和对新事物的敏感性，提高探索知识的积极性和创造性。 重视艺术教育。艺术教育对青少年的心理发展有着深远的影响。它不仅能陶冶情操，培养良好的道德品质，而且能促进他们认识问题、观察和分析问题的能力，并有助于他们树立正确的人生观和世界观。图书馆通过优雅整洁的环境，良好的阅读气氛，高尚的读书风气，使学生在潜移默化中受到美的熏陶，美的享受，美的滋润。通过阅读优秀健康的文学、艺术书籍，举办文学、艺术作品讨论、座谈会，不仅能使学生得到美的感受，还可以提高学生对文艺作品的鉴赏能力，以提高他们的艺术素养。 重视思想品德和爱国主义教育。图书馆通过各种优秀读物，可对学生发挥潜移默化的教育作用，使学生在思想道德方面得到有益的启迪。例如，学生通过阅读革命领袖、英雄人物、著名科学家等模范事迹，了解他们成长的历程，在自己心中树立起学习的榜样和效仿的楷模，学习到高尚的道德品质。课堂教学可使学生对道德的认识条理化，而大量健康向上的书籍中渗透着歌颂真、善、美，鞭挞假、恶、丑的主题思想，感情色彩鲜明，具有形象的伦理价值和艺术感染力，可使学生产生相应的内心体验，引起他们的思想共鸣，从而提高他们的是非分辨能力；多种历史读物，还可以使学生得到爱国主义教育。 三、学校图书馆建设可以培养学生的能力 当今社会不仅要求学生具备多种知识，而是要求他们善于运用所学到的知识去创造更多的新知识、新事物、新的科学技术。这就需要培养学生的多种能力，这也是素质教育的要求。而学校图书馆的一项特殊功能是培养学生的自学能力、思维能力和表达能力。 自学是提高思维能力的有效途径。学生通过图书，根据自己的要求和兴趣爱好，有目的地从中选择、查找自己所需要的书刊，这一过程，能有效地培养学生