二次函数的图象教案7.docVIP

课题 2.2二次函数的图像（1） 主备人 课时 教学 目标 知识与技能目标：1. 了解二次函数图象的概念 2. 学会用描点法画y=ax2图象。 3.学会观察、归纳、概括函数图像的特征 4. 掌握y=ax2图象的位置关系及有关性质 程序性目标：1.经历描点法画函数图像的过程 2.经历从特殊到一般的认识过程，学会合情推理 情感与价值观目标： 进一步培养数形结合方法研究函数的性质 教学重点 函数 y=ax2型二次函数的描绘和图像特征的归纳 教学难点 选择适当的自变量和相应的函数值来画函数图像，该过程较为复杂；还有提高题实际的应用难度较高 教学媒体准备 多媒体 教学设计过程 （①教学程序设计；②教法设计；③学法设计；④教材的处理与媒体。） 回顾知识 问题：1. 正比例函数y=kx（k ≠ 0）其图象是什么 2. 一次函数y=kx+b（k ≠ 0）其图象又是什么 3. 反比例函数（k ≠ 0）其图象又是什么 （学生思考后集体回答） 4.二次函数y=ax2+ bx+c（a ≠ 0）其图象又是什么呢？ 5.函数图像画法 （ 列表 描点 连线 ） 新课教学 研究函数的图像 （师生共同列表，描点，连线，得到函数的图像） 课内练习 画函数⑴的图像 ［学生自己画，要求：第一组⑴⑶，第二组⑵⑶，第三组⑴⑶；同桌相互配合，共同完成］ 函数的顶点坐标、对称