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- 2017-08-19 发布于北京
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教学目标：
[情感、态度与价值观] ：
引领学生感悟我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
[知识与能力] ：
⒈理解我国人民民主专政的国家性质。
⒉理解人民代表大会制度直接体现了人民民主专政的国家性质。
⒊了解全国人民代表大会的性质和职权。
⒋了解人民代表的产生和职责。
⒌了解我国民族区域自治制度的含义，认识到民族区域自治的意义。
⒍理解我国发展社会主义民主政治的根本要求。
教学重点与难点：
重点：人民民主专政的国家性质，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，
发展社会主义民主政治的根本要求，民族区域自治。
难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，发展社会主义民主政治的根本要求。
教学方法：
讨论法、自主探究法、讲授法等
教学时间：
1课时
教学过程：
第1课时 人民是国家的主人
导入新课：
播放视频：（建国大典）；展示十一届全国人大会议图片及网页。让学生感受到1949年以来我国人民当家作主。
讲授新课：
展示幻灯片：“宪法规定”，提问：我国的国家权力掌握在谁手中？
展示知识点：人民民主专政的含义及本质。
探究：人民怎样当家作主？展示组图：人民选举人民代表、人民代表走进人民大会堂、十一届人大代表人身听会。（学生讨论）
老师在学生讨论的基础上结合结构图让学生直观地认识到人民当家作主的过程。并在此过程中认识到人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它直接体现了
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