基于JavaScript和XML的学生课堂练习评价系统的实现.pdfVIP

技7It应用 ．滋戮溺糕㈣ 学生课堂练习评价系统的实现 口／唐浩 01 在广东省教育出版社2 0年出版的普通高中信 息技术教材配套光盘中，提供了丰富的教学素材， A,nswer 内容包括“精讲视频”、“操作示范”、“精练评价”、 “作品素材”四个部分。其中“精练评价”提供了各 Answer 章节课堂练习以及模块测验，并有检测功能。然而 ／Answers 研究发现这些评价网页都是把题目、答案、评价程 序放在同一个网页里面，非常不便于维护。各个模 ／Subject 块的评价网页的程序写得也不一样，没有统一的规 ／Chapter 范，将来若要更新比较困难。本文介绍使用 ／Modules JavaSC riPt和XML结合来编写具有统一模板的评在这段XML中，定义了章节名称、题目，以及 M 价模块，网页结构一样的，数据存储在X L文件中， 题目的标号、类型、考题的标题、可选项目和正确 一个新的评价网页只需要构建一个XML数据文件就 答案。如果要插入更多的题目，只需要按照定义的 e 行了，非常便于维护和更新。 规范添加SUbjct节点以及其下的子节点就可以 了。 一．XML特性 虽然都是存储数据，但XML与数据库又有所不 XML(Extensible MarkupLanguage，可扩同，前者的优点在于简单易用，仅仅是表现数据。正 展标记语言)是一门创建结构化数据的技术。结构 M 是这个优点使x L很快成为数据交换的唯一公共语 M 化也就是说存储了数据和关于数据含义的信息。 言。如今所有操作系统和程序几乎都支持x L语 XML文件其实是一个文本文件，可以使用任何文本 言。 indOW 编辑器(比如W S的记事本)来读取和编辑 上面XML中的所有标记都是自定义的，不像其 M XML文件。下面我们来看一下本评价系统中的XML他语言有统一的规范。这也正体现了X L语言的可 文件的数据定义。 扩展性特点，可以按照自己的需要来定义标记语言。 Modules =。JavaScript特性 name=“1．1信息及其特征” Chapter Subject J ID1／ID 度的问题，如数据验证等，可以留到客户端浏览器 rn Type单选题／Type 上来验证。后来广泛运用于Inteet网页制作上来 TitIe以下工具哪个不属于音频开发交互式网页，JavaSC ript的出现使得网页和用 信息采集、加工的