山西大学本科生公共选修课运动损伤和康复试题.docVIP

山西大学本科生公共选修课《运动损伤与康复》试题 考试形式 开卷 2005~2006学年第1学期 出题：任课教师 体育学院 汪晓阳 简答题（共40分，每道题20分，任选2题做答,抄题号和题目） 软组织损伤的定义？（20分） 关节软骨的材料性质和结构？（20分） 如何从软组织损伤患者的疼痛的询问中对其损伤的病症、性质做出准确的判断？（20分） 康复医学的含意？（20分） 论述题（共60分，任选2题，做答抄题号和题目） 专业性理疗的方法和理疗对人体的生理作用和相对应的治疗作用？（必答，30分） 椎间盘的生物力学特征？（30分，选答） 简述粘弹性材料的材料力学特征，以及其三大力学特征对人体骨骼、韧带、肌腱锻炼和康复的指导意义？（30分） 简述温度对人体韧带和肌腱的力学特征的影响，以及其对人体韧带、肌腱损伤后治疗与康复的提示和指导？（30分） 山西大学本科生公共选修课《运动损伤与康复》试题 考试形式 开卷 2005~2006学年第2学期 出题：任课教师 体育学院 汪晓阳 问答题 软组织损伤定义？（讲义第13~16页） 康复及全面康复的含义？（讲义第15~16页） 光疗、电疗、磁疗、热疗、水疗是常用的理疗手段，虽然物理因子不同，请回答这些物理因子作用于人体后，对人体所产生的基本效应、共性作用和治疗作用？（讲义第25~28页） 简述题 简述粘弹性材料的材料力学特征，以及其三大力学特征对人体骨骼、韧带、肌腱锻炼和康复的指导意义。（讲义第44~46页） 简述低频调制中频电理疗的即时止痛作用的体液机制和后续止痛的作用机理。（讲义第45页~48页） 3、简述温度对人体韧带和肌腱的力学特征的影响，以及其对人体韧带、肌腱损伤后治疗与康复的提示和指导？（讲义第9~11页） 山西大学本科生公共选修课《运动损伤与康复》试题答案 考试形式 开卷 2005~2006学年第1学期 出题：任课教师 体育学院 汪晓阳 简答题 软组织损伤的定义？ 答案：人体骨骼周围均有软组织，大致包括：人体的皮肤、皮下组织、肌肉、肌腱、筋膜、腱鞘、关节囊、肌腱下滑液囊、骨膜、神经、血管、脂肪垫等。上述这些软组织因暴力撞击，强力扭转，过度牵拉、受压和挤压，不慎跌扑闪挫，或因体虚，劳累过度以及持续活动经久积劳等原因所引起的损伤，且无骨折、关节脱位，均称为软组织损伤。因各种暴力或慢性劳损而造成关节部位的微动错缝，也包括在软组织损伤的范围之内。 关节软骨的材料性质和结构？ 答案：关节软骨的材料性质 （1）、成分：固体有机基质（胶原蛋白和蛋白多糖）和可自由移动的水分。 （2）、白色致密结缔组织。 （3）、一种各向异性、非均匀、粘弹性、充满液体的多孔介质可渗透性物质。 （4）、自身没有血管营养系统。 在承受载荷时，影响关节软骨性能的因素是固体基质的材料性质和固体基质的渗透性。 关节软骨的结构 关节软骨厚度约为1~5㎜，共分三层。 第一层：胶原纤维表浅切线层（富含胶原糖蛋白—粘弹性物 质）,占整个软骨厚度的10%~20%。 第二层：为中间层—吸收振荡海绵层，占整个软骨厚度的40~60%。 第三层：深部基底钙化层，它与软骨下骨结合，占整个软骨厚度的30%。 关节软骨也是一种粘弹性多孔材料，并充满液体，在压应力的作用下，关节软骨压缩变形，液体流出；压应力消除，关节软骨膨胀，液体流入。这种液体在压应力作用下的流进流出是关节软骨取得营养的途径。因此，关节软骨的弹性及功能某种程度上取决于流入液体中营养成分的含量。 如何从软组织损伤患者的疼痛的询问中对其损伤的病症、性质做出准确的判断？ 答案：对疼痛的程度、性质、特征应做细致的了解： 1、属轻疼、钝疼、迟缓疼和逐渐加重的疼痛症状,为较轻的慢性损伤。 2、酸软疼通常为慢性劳损的病变。 3、剧疼、锐疼、撕裂样疼，实际性损伤且多数为软组织明显断裂及内出血等继发性病理改变。 4、疼痛并伴有串麻、麻木等症状提示为软组织损伤并伴有神经和血管的压迫。 5、牵拉疼和绞疼是软组织损伤后发生了瘢痕、瘢痕挛缩、组织粘连际銮所等继发性病变，并有后遗症存在。 疼痛的程度通常用轻、中、重来表示。 持续性疼痛通常是局部软组织无菌性炎症的反应。 间歇性疼痛是软组织损伤的特殊症状： 如间歇性跛行—椎间盘脱出或梨状肌综合征； 夜间疼痛---常见于肩袖肌群； 腰骶部晚上疼，早上未起床时加重---腰背筋膜炎； 阴天、下雨等气候变化膝部疼痛—微循环障碍的膝部脂肪垫炎和滑膜炎。 康复医学的