12—13版初中历史金榜学案精练精析：课时训练·基础达标2.6春秋争霸(川教版七年级上).doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 课时训练·基础达标 一、选择题 1.犬戎之乱后的镐京残破狼藉，而且靠近西戎，于是新继位的周平王决定迁都，历史上的春秋时期开始了，春秋时期开始于( ) A.公元前475年 B.公元前476年 C.公元前771年 D.公元前770年 2.《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”，这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述( ) A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋 3.(2012·常州模拟)与其他历史时期相比，春秋时期最主要的社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当( ) A.争霸 B.伐虐 C.分封 D.变法 4.(2011·盐城中考)春秋时期，诸侯争雄，其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是( ) A.齐桓公 B.晋文公 C.越王勾践 D.楚庄王 5.年轻时因国内混乱，遭人谋杀，便出逃在外流亡长达19年，曾得到楚国国君的礼遇。后与楚国在战场上兵戎相见，为报知遇之恩而退避三舍。这位国君是 ( ) A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.勾践 6．(2012·日照模拟)通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史,下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史有关的是( ) A．退避三舍 B．卧薪尝胆 C．一鸣惊人 D．反戈一击 7.春秋末期，吴王阖闾称霸中原，这得益于他重用了著名军事家( ) A.管仲 B.孙武 C.孙膑 D.伍子胥 8.从吴王阖闾和齐桓公成就霸业的条件来看，决定性的因素是( ) A.国家所处的地理位置 B.统治者的个人能力 C.改革促进国家发展 D.战争确立霸业 9.据《史记》记载，一位诸侯国的国君为了报仇雪恨，“苦身焦思，置胆于座，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”。这位国君是( ) A.吴王夫差 B.齐桓公 C.楚庄王 D.越王勾践 10.(2012·泉州模拟)关于春秋争霸战争，下列说法中你认为表述错误的是 ( ) A.争霸的背景是周王室衰微 B.争霸的目的是为了维护周天子的威信 C.争霸的实质是为了获取周天子过去的政治、经济特权 D.争霸的结果是给社会带来种种灾难，但也出现了一些疆域较大的国家 二、非选择题 11.(2011·重庆中考)观察下图，请将下列诸侯国的英文字母代号填入答题卷图中相应的方框内。 A.春秋时期首先称霸的诸侯国 B.城濮之战的战胜国 C.城濮之战的战败国 12.阅读下列材料： 材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。 材料二 桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。 ——孔子 请回答： (1)“管仲相桓公”发生在什么时候？这一时期为什么能出现“霸诸侯，一匡天下”的现象？ (2)材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？ (3)材料二中“桓公九合诸侯”中最重要的是哪一次？“不以兵车”应得益于管仲的什么策略？ (4)通过齐桓公称霸的事件，你能从中得到哪些启示？ 答案解析 1.【解析】选D。本题考查学生对历史知识的识记能力。公元前770年，周平王迁都洛邑，标志着我国历史进入春秋时期。 2.【解析】选D。本题考查学生的阅读理解能力和对历史阶段特征的分析辨别能力。春秋时期，王室衰微、诸侯争霸，所以出现了“礼乐征伐自诸侯出”的现象。 3.【解析】选A。本题考查学生的分析与归纳能力，春秋时期，周天子失去了往日的权势，几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，诸侯争霸是春秋时期最主要的社会面貌。 4.【解析】选A。春秋时期，诸侯争霸。齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界，成为春秋时期的第一位霸主。 5.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。只要抓住关键信息“流亡”“退避三舍”便可推知答案。晋文公曾常年在外流亡，做国君后，进行改革，成为北方大国。由于曾受到过楚王礼遇，在城濮大战时，晋军退避三舍作为报答。故选B。 6．【解析】选C。本题主要考查学生了解历史故事的能力。退避三舍——晋文公，卧薪尝胆——越王勾践，一鸣惊人——楚庄王。而反戈一击反映商朝灭亡的历史。 7.【解析】选B。本题考查学生的识记能力。回顾所学可知：吴王阖闾任用孙武为将军，势力更加强大，进攻楚国五战五胜，直捣其都城。 8.【解析】选C。本题考查学生的理解分析能力。齐桓公和吴王阖闾通过改革，实现富国强兵，为称霸奠定基础。齐桓公通过政治优势，吴王阖闾通过大战楚国，各自确立起霸业。故D项叙述错误。A、B两项不是决定性因素。 9.【解析】选D。本题属于材料分析选择题，