【名师导学】(新课标)新高考历史第1轮总复习 2.14 物质生活与习俗的变迁考点集训 新人教版.docVIP

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【名师导学】(新课标)新高考历史第1轮总复习 2.14 物质生活与习俗的变迁考点集训 新人教版

(新课标)2018新高考历史第一轮总复习 2.14 物质生活与习俗的变迁考点集训 新人教版 一、选择题1.(2016附中)吕思勉在《中国通史》“衣食”篇中提出以中西的服饰相较大体上自以中国的服饰为较适宜。现(B) A.西装必将风行全国传统服饰有强大生命力中西服饰各有特点列强侵略引起服饰变化【解析】根据材料作者认为为中国服饰更为适宜崇尚西装只是一时风气故选B。建筑是一定时期社会政治经济的反映在中国从四合院到花园洋房的变化最主要的原因是(A)外国资本主义的入侵清政府的政策中国人自己的主动改造科技的发展【解析】四合院是中国传统的民居鸦片战争后随着资本主义势力的入侵和西方人到中国定居西式建筑样式在中国传统民居中引人注目一些官员和商人也建立起欧式洋房或中西合璧的豪宅故选A项;B项政府的政策影响不大;C、D两项都不是主要原因。(2016雅礼)1902年2月1日清政府颁布“懿旨”革除“旧例不通婚姻”的禁令开除此禁所有满汉官民人等著准其彼此结婚”。此政策的主要目的是(A)应对革命排满风潮挽救统治危机B.推进满汉民族融合的历史潮流顺应婚姻关系民主平等的趋势推动婚姻主婚权向当事人转移【解析】《辛丑条约》签订后资产阶级民主革命思想兴起清政府实施婚姻改革其目的是挽救危机巩固统治故A项正确;由于清王朝的腐朽统治和民族歧视政策以及推翻满清政府的民主革命思潮发展满汉之间矛盾尖锐故B项错误;清政府是封建专制政府不是为顺应民主平等趋势改革婚姻关系故C项错误;材料没有体现出婚姻主婚权由传统婚姻中的父母向当事人转移故D项错误。(2017长郡)辛亥革命前没有辫子会被耻笑为里通外国的汉奸;辛亥革命后留辫子会被人耻笑为封建余孽耻笑为“猪尾巴”“满奴”。这说明(C)辫子问题是革命的重要标志民主共和观念日渐深入人心政治变革推动民众习俗变化封建陋习开始丧失社会土壤【解析】A项说法不全面故排除;材料中体现不出民主共和思想故B项错误;材料说明留长辫子被认为是“满奴”是清朝的象征而辛亥革命后开始剪辫体现C项正确;“断发”使得人们的平等观念有了某些增强说明辛亥革命推动人们观念的改变但并不能以此就说明所有的封建陋习开始丧失社会土壤有点以偏概全故D项错误。年天津《大公报》刊登了一则征婚广告要求女子:一不能缠足二要通晓中西学术三要“聘娶仪节悉照文明通例尽除中国旧有之陋俗”。这反映出(C)新式婚俗成为主流缠足陋习全面废除社会生活趋向文明生活习俗全盘西化【解析】题干现象表明部分中国人的婚姻观念发生了变化趋向文明。A项中的“主流”、B项中的“全面”、D项中的“全盘西化”说法太绝对。故答案选C。(2017雅礼)辛亥革命后以孙中山为首的革命党人发布了一系列改革风俗的条规内容涉及禁卖人口、禁止体罚、保护民权、严禁鸦片、禁止赌博、管制娼妓、改革历法、改变称呼、限期剪辫、劝禁缠足、改革礼仪、树立新风等各个方面。其目的主要是(B)扫除封建专制维护革命成果改革风俗习惯去除封建陋习【解析】本题考查辛亥革命后的社会改革。材料中主要是改革风俗习惯与扫除封建专制无关故A项错误;材料中进行社会习俗改革主要是废除旧的封建成规陋习有利于维护民主共和故B项正确;C、D两项是改革的具体内容与题意不符。故选B项。(2017一中)1912年3月孙中山命令各省劝禁缠足令中说:“当此除旧布新之际此等恶俗尤宜先事革除以培国本”;1916年内务部又颁《内务部通饬各省劝禁妇女缠足文》;1928年南京(D) A.孙中山开废止缠足之先河辛亥革命带来习俗巨变民国各政府行政效率低下传统风俗习惯根深蒂固【解析】传统的风俗习惯在农村坚若磐石地沿袭下来材料中十多年间民国政府不断要求也说明传统风俗习惯根深蒂固故D项正确。维新变法就有废止缠足开先河不妥故A项错误;多次颁布命令说明习俗顽固巨变不妥故B项错误;体现的是问题的长期存在未必就是效率低下故C项错误。(2016一中)那时候人们对待粮票的态度可以说是慎之又慎谁家的孩子上粮店买米丢了钱可能还不要紧但若是把粮票给丢了那就是不可饶恕之罪。这一现象说明当时(C)粮票被赋予一种浓厚的政治色彩粮票是人们购物的主要凭证粮食匮乏必须凭票进行计划供应粮票取代钱成为主要支付手段【解析】粮票是特殊时期的产物当时粮食匮乏按计划供应政府所给粮票仅够维生所用所以丢钱不打紧丢了粮票便要饿肚子甚至丢性命因C。(2016附中)1983年新华社发表《服装模式宜解放》的评论提出男同志穿西服女同志穿旗袍、西服裙子服装款式要大方富有民族特色符合中国人的习惯。对此理解最为准确的是(D)新时期中国服饰呈多元化中国社会生活风尚西洋化服饰变革促进了社会转型思想解放为改革开放开路【解析】材料只是报纸的提倡无法说明现实状况实际上提倡多样正说明现实的单调故AB项无法体现;C项夸大了服饰变革的作用;服装模式的解放亦是一种思维模式的解放结合材料时间可知是为当时的经

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