2010—2011学年度第一学期七年级语文科期中考试试卷.doc

2010-2011学年度第一学期七年级语文科期中考试试卷 命题人：胡映辉 审题人：朱久垠 考试时长120分钟 总分：100分 考生注意：请将试题答案写在答题卷上，注意对准题号。交卷时只交答题卷。 基础（24分） 根据课文默写古诗文。（10分） 绿树村边合，□□□□□。（孟浩然《过故人庄》）（1分） 秋风萧瑟，洪波涌起。□□□□，□□□□。（曹操《观沧海》）（2分） 大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心情如水；愉悦了百鸟的性情，使他们在山林间尽情歌唱！正如常建《题破山寺后禅院》所说的：“□□□□□，□□□□□！”（2分） 乡书何处达，□□□□□。（王湾《次北固山下》）（1分） 默写李商隐的《夜雨寄北》。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 下列各组句子中，加点词语意思不相同的两项是（2分） A.故时有物外之趣/故人具鸡黍 B.果如鹤唳云端/风声鹤唳 C.必细察其纹理/其恕乎 D.见不贤而内自省也/吾日三省吾身 读下面文字，完成3～5题。 这个世界没有真正的绝境，无论黑夜多么漫长，黎明总会降临人间；无论风雪如何sì nüè ，阳光总会照耀大地；无论灾难怎样深重，希望总会méng fā 新芽; ， 。生命的旅途中，只要我们坚持不懈，崎岖的道路也能成为壮美的风景。 根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分） sì nüè（ ） méng fā（ ） 联系上下文，仿照原文，在横线处补写恰当的语句。（2分） 用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。（3分） 绝境 漫长 坚持不懈 崎岖 壮美 按要求完成6～8题。 广州即将举办第16届亚运会，学校拟选派10名同学参加东莞市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作： 请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，要求朗朗上口，富有鼓动性。（2分） 拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。（3分） 阅读（42分） 阅读下面文段，完成第8～23题。 （一）（8分） 《童趣》（节选） 沈复 ①余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 　这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 　 “我在开花！”它们在笑。 　 “我在开花！”它们嚷嚷。 　每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 　但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛 橡树和芦苇 　　一天夜里，一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了，到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮倒在水里，顺流而下。 　　橡树在河中漂流的时候，发现两岸依然长满芦苇，觉得很奇怪。 　“你们是怎么设法活下来的？”橡树问道，“你们看上去那么纤细而脆弱，而我，一棵大树，却快要死了。” 　　“这没什么可奇怪的，”芦苇细声细气地说，“你和风暴进行搏斗，所以你被摧毁了。我们为它让路，对最轻微的风也屈身相让，所以我们得救了。 21、橡树为什么被摧毁？而芦苇因什么而安然无恙？（2分） 22、你所理解到的本文的寓意是什么？（2分） 23、读完这个寓言，你有什么感想和启发？（2分） 作