2011届高考专题练习-扩展语句压缩语段.doc

2011届高考专题练习：扩展语句，压缩语段 1.以下面给出的文字为开头，续写一段话，这段话要包含下面三个词语，且不少于40字。 酣畅　失落　遐想 不是所有的人都拥有孤独，孤独是一笔财富。　 　 答案：(示例)不是所有的人都能面对孤独而活得酣畅，孤独也可使人失落，但不能使一个人停止思考和遐想。 2.针对“人为什么要读书”这一论题，写出两个关于这个论题的论据。(可以是具体事实，也可以是名人名言，每句字数不超过50字) ①人为什么要读书？　 　 ②人为什么要读书？　 　 答案：(示例)①林肯的故事告诉我们：读书，可以改变自己的命运；读书，可以丰富我们的知识；读书，可以教给我们做人的道理。②德国大文学家歌德说得好：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 3.根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：夏天　大雨过后　河水 答：　 　 情景二：冬天　中午阳光下　河水 答：　 　 答案：(示例)情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。 情景二：温暖的冬天，中午和煦的阳光下河水一片碧绿，清澈见底；一阵清风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。 4.揣摩下面这首诗的内容和意境，以“山行”为话题，扩写前两句，表达出一种趣味。不少于30个字。 雨 过 山 村 王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 答：　 　 　 答案：(示例)在细细的小雨中沿着曲折的小路一边走，一边听那悠扬的笛声，潺潺的水声，不觉来到与竹溪村路自然和谐的板桥跟前。 5.校训是学校规定的对师生有指导意义的语句，是一所学校校园文化的浓缩精华，请从内容和形式两方面分析校训“厚德 博学 慎思 笃行”的妙处。 答：　 　 参考答案：内容上：“厚德 博学 慎思 笃行”是说一个人要有深厚的德泽，要广泛地学习，通过自己的思想活动来仔细考察、分析，为自己所用，同时要切实履行，专心实行，才能成就大业。这是儒家修身治学的座右铭，也是今日学子的言行准则。 形式上：“厚德”语出《周易》，“博学 慎思 笃行”语出《礼记》，可谓“师出有名”，这则校训言简意赅，内涵丰富。(这则校训朗朗上口，便于记诵；这则校训结构上都是偏正式。) 6.将下面一段话概括为一句话。(不超过12字) 科技部教育部有关负责人透露，中国决定把建设大学科技园作为加快高新技术产业发展，深化科技和教育体制改革的一项重要措施纳入火炬计划，打算在“十五”期间，分批分期确定100个国家火炬计划大学科技园，为高校科技人员创新创业提供一个良好的环境，培育出一大批科技企业家，形成一批有影响的高科技企业，培养一批科技型企业家，力争在“十五”末期使国家大学科技园实现技工收入1000亿元以上。 答：　 答案：中国将建100个大学科技园。 7.学校要举办论题为“时势造英雄还是英雄造时势”的辩论会。请运用两种论证方法为正方(时势造英雄)或为反方(英雄造时势)写一段90字以内的辩论词。 正∕反方：　 辩论词：　 　 　 答案示例：正方：我方认为时势造就英雄。冰天雪地锻造出傲骨腊梅，惊涛骇浪成就了勇敢的弄潮儿。纵观社会发展，清朝末期，内忧外患，民不聊生，从而造就了伟大的革命先行者——孙中山。 反方：我方认为英雄造就时势。一缕春风能吹绿大江南北，一轮明月能照亮如漆黑夜。一代伟人邓小平睿智地制定出富国强民的改革开放政策，从而造就了一个繁荣昌盛的社会主义新时代。 8.高三毕业在即，班上要举办一场毕业晚会。请从下面的歌曲名称中任选一个加以阐发，来发表你的毕业感言，80 字左右。 ①《敢问路在何方》　②《阳光总在风雨后》　③《永远的朋友》　④《光阴的故事》 答：　 　 答案示例：悲观的人埋怨风向，乐观的人期待风向改变，现实的人则调整风帆。此刻我想到一支歌——《阳光总在风雨后》，请相信有彩虹，风风雨雨都能接受。同学们，我一直会在你的左右，人生路上甜苦和喜忧，愿意与你分担所有。 9.根据下面文字的信息要点，拟一条一句话新闻，再拟一个标题。(一句话新闻不超过25个字，标题不超过12个字) 最近，国家财政部等四部委联合颁布了国有企业经营者业绩评价的标准，改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式，把单一指标变为综合指标，主要以企业净资产收益率作为评价核心。具体方法是以国有资产年报统计为依据，进行统一测算。按行业、地区、企业规模、效益水平的不同划分，确立出一个标准值。然后通过在全国同行业、同等规模企业间的比较，判断出企业经营业绩的好坏。 (1)一句话新闻：　(25字) (2)标题：　(12字) 答案：(1)国企业绩确立以净资产收益率为核心的综合评价标准。(2)国企业绩评价标准出台 10.下面是国庆阅兵指挥部罗援将军的访谈节选，请用一