七年级历史上册-第三单元-统一国家的建立复习课件-新人教版.pptVIP

* 单元复习 统一国家的建立 考点透视 　　1.了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。　　2.知道陈胜吴广起义。　　3.列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。　　4.讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。　　5.了解昌盛的秦汉文化（造纸术和《史记》） 知识梳理 考点一、秦统一六国 　　原因：商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，为统一创造了条件。 　　过程：秦王 灭六国，完成统一，于公元前 年建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都 。 　　意义： 　　　　1.结束了春秋战国以来的分裂割据局面； 　　　　2.建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 嬴政 221 咸阳 皇帝 最高统治者 太尉 （军事） 丞相 （行政） 御史大夫 （监察） 中央政府 地方政府 君主专制 中 央集权 郡县制 郡（守） 县（令） 考点二、巩固统一 考点二、巩固统一 （1）政治：创立了_________________________。 封建专制主义中央集权制度 　　（2）经济：统一货币为_____________；统一度量衡。 　　（3）文化：统一文字为______，后又推广隶书。 　　（4）思想：________，加强思想统治。 　　（5）军事：御匈奴，修长城（西起_____，东到_____）；兴修______，开发南疆。 圆形方孔铜钱 小篆 焚书坑儒 临洮　 辽东 灵渠 考点三、陈胜吴广起义 原因：秦朝暴政 时间：公元前209年 地点：大泽乡 领导人： 意义：第一次首创精神 　　公元前 年，项羽率军取得巨鹿之战的胜利，刘邦率军入咸阳灭秦。 207 陈胜、吴广 秦的统一与灭亡 奠定统一基础：商鞅变法 实现统一大业：公元前221年 巩固统一措施：政治、经济、文化、思想 成为统一大国： 长城 陇西 南海 东海 暴政统治而亡：公元前207年 要 点 分 析 秦的统一有什么意义？ 统一前 1.诸侯割据混战； 3.破坏社会生产力，社会动荡不安； 4.地方拥有独立的财、政、军权； 2.民族间纷争不断； 1.结束了春秋以来诸侯割据混战的局面； 3.有利于人民生产发展，生活安定； 2.建立了第一个统一的多民族国家； 4.建立一整套封建专制主义中央集权制度； 统一后 　　秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据混战的状态，开创了统一的新局面；有利于人民安居乐业，促进生产发展；有利于各地区经济文化的交流和发展；符合历史发展趋势，此后虽然也出现分裂割据的时期，但统一始终是历史的主流。秦朝巩固统一的措施对后世产生了极为深远的影响。 考点四、汉武帝的大一统 措施 影响 政治 颁布“ ”，削弱封国势力 使诸侯国再也无力与中央对抗 思想 文化 “ ”， 举办太学（古代最高学府） 儒家学说成为封建正统思想 经济 　铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造 。 抑制了商人牟取暴利， 大大增加了中央的财政收入 军事 　派卫青、霍去病反击匈奴 匈奴无力再与西汉抗衡 推恩令 罢黜百家，独尊儒术 五铢钱 西汉 秦汉与匈奴的和战 匈奴兴起 秦与匈奴关系 汉与匈奴关系 汉初 武帝 昭君出塞 生活地点： 统一： 影响： 蒙古草原 冒顿单于在秦汉之际统一蒙古草原，建立强大国家。 为我国北方草原的统一和经济开发做出了贡献。 总体策略： 表现： 积极防御 1.派蒙恬北击匈奴，夺取河套地区，并移民戍边。 2.派蒙恬修筑长城，抵御匈奴。 限于国力，与匈奴“和亲”。（和） 国力强盛，大举反击。先夺取了河套和河西走廊地区，又于公元前119年由卫青、霍去病取得了漠北之战的胜利，匈奴无力与西汉对抗，部分匈奴人西迁。（战） 1.公元前1世纪中期，匈奴分裂，其中一部首领呼韩邪单于归汉， 与汉和好，请求和亲。 2.宫女王昭君嫁给了呼韩邪单于。为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。（和） （ ） 史实 ﹢ 影响 人物评价 ﹦ （ ） 史实 ﹢ 影响 ＋ 总结 功 过 评价历史人物的方法： 　　1.汉武帝在位五十多年，在政治、经济、思想文化、军事和外交等方面采取了一系列重大举措，这些举措使西汉进入大一统局面，统一的多民族国家得到巩固和发展，西汉进入鼎盛时期，成为当时世界上最强大的国家之一。 　　2.但是他连年用兵，好大喜功，使社会矛盾日趋尖锐。 　　3.总之，他功大于过，是中国历史上一位杰出的政治家