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2017-08-20 发布于北京
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7巧板探秘活动设计

七巧板探秘教学设计（哈尔滨市香坊区王兆新村小学??刘颖）?? 【活动背景】 1. 地位及作用综合实践活动课程要求内容密切联系学生生活实际，关注学生对社会和自我之内在联系的整体认识与体验，而课程四大领域中研究性学习、探究式学习与运用成为我课程实施中“常态化“教学的有效手段，更是我在各种实践活动开展中不断探索与实践的目标，本课充分运用实践性、发现性学习模式，关注学生的课余游戏生活，培养学生玩中学、玩中发现、玩中做、做中发现、做中反思的活动思考习惯，让学生爱玩的天性得以充分的展示，爱玩、会玩。把中国的传统游戏玩出乐趣、玩出创新、玩出文化， 2. 教学目标：通过探索七巧板的制作方法能在独立思考的基础上，积极参与小组讨论，敢于发表自己的观点，并能相互尊重、理解他人，在交流合作中培养团队精神和创新精神七巧板