7年级上册18课3国鼎立(学案).docVIP

第18课 三国鼎立 【学习目标】 1．知道我国古代重要历史人物曹操、诸葛亮，区别文学描写和历史原貌之间的关系。 2．了解“官渡之战”、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。知道三国的大致位置。 【自主学习】（用5分钟时间阅读课本，圈点勾画你获取的信息，然后完成表格） 1.官渡之战和赤壁之战 战争 时间 作战双方 结果 特点 影响 官渡之战 赤壁之战 2.三国鼎立局面的形成 国名 建立时间 建立者 都城 【共同探究】 1、想一想，为什么曹操能够在官渡之战中以少胜多战胜袁绍，却在赤壁之战中以多败于少？ 新课 标 第一 网 2、历史上对曹操的评价否定者多，肯定者少，在戏剧中被刻画成白脸奸臣的样子，有的甚至认为他是一代奸雄，请谈谈你对他的评价。 【展示反馈】 1．公元200年，曹操以少胜多打败袁绍、奠定统一北方的基础的战役是（ ） A．巨鹿之战 B．长平之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 ．“治世之能臣，乱世之奸雄”是指（ ） A．曹操 B．周瑜 C． 刘备 D．诸葛亮 207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处A． 统一天下??? B． 消灭袁绍???C． 废汉称帝? D． 建立魏国 ……宜奉天子以令不臣，修耕织，蓄军资，如此则霸王之业可成也。” ------《三国志》 材料三：“设使国家无有孤（曹操），不知当几人称帝，几人称王”。 ------《三国志注》 （3）依据材料并结合依据所学知识，说说曹操能够统一北方的原因？结合材料谈谈曹操统一北方的意义？ （4）我们常说统一是历史发展的主流，统一是历史的进步。那么从东汉的统一政权到三国鼎立，你认为是历史的进步还是倒退？说说你的理由。 2013年七年级上册历史学案 编制：初一历史组 班级 姓名