- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2013—2014学年高二语文课时训练4《春江花月夜》(新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)版含解析
课时训练4 春江花月夜
一、夯基训练
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一组是( )
A.潋滟(yàn) 芳甸(tián)
青枫浦(pǔ) 潸然泪下(shān)
B.皎洁(jiǎo) 沙汀(dīng)
扁舟子(piān) 白头偕老(xié)
C.雪霰(xiàn) 江畔(pàn)
捣衣砧(zhēn) 萍水相逢(píng)
D.拂拭(fó) 碣石(jié)
妆镜台(zhuāng) 鱼龙潜跃(yuè)
解析:A项,“甸”应读“diàn”;B项,“汀”应读“tīng”;D项,“拂”应读“fú”。
答案:C
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.扼腕 委宛 惋惜 宛转悠扬
B.碣石 遏制 渴望 怒不可遏
C.交付 符合 师傅 心弛神往
D.决策 秘诀 决别 绝处逢生
解析:A项,“委宛”应为“委婉”;C项,“心弛神往”应为“心驰神往”;D项,“决别”应为“诀别”。
答案:B
3.对下列诗句中加点词的解释,有误的一项是( )
A.愿逐月华流照君 逐:追随
滟滟随波千万里 滟滟:色彩鲜明的样子
B.月照花林皆似霰 霰:雪珠
江流宛转绕芳甸 芳甸:开满花草的郊野
C.汀上白沙看不见 汀:沙滩
江天一色无纤尘 纤尘:微细的灰尘
D.鱼龙潜跃水成文 文:波纹
不知乘月几人归 乘月:趁着月光
解析:A项,“滟滟”意为“波光荡漾的样子”。
答案:A
4.下列诗句中,在诵读时音节停顿不正确的一项是( )
A.春江/潮水/连海/平,海上/明月/共潮/生
B.不知/江月/待/何人,但见/长江/送/流水
C.谁家/今夜/扁舟子?何处/相思/明月楼
D.昨夜/闲潭/梦/落花,可怜/春半/不/还家
解析:A项,应为“春江/潮水/连/海平,海上/明月/共/潮生”。
答案:A
二、延伸阅读
5.阅读下面这首元曲,完成第(1)~(2)题。
[双调]水仙子·居庸关中秋对月
(元)宋方壶
一天蟾影映婆娑,万古谁将此镜磨?年年到今宵不缺些儿个。广寒宫好快活,碧天遥难问妲娥。我独对清光坐,闲将白雪歌,月儿你团圆我却如何!
(1)中国古代的文学作品对“月儿”有多种不同的称代,此曲中除了“广寒宫”“妲娥”以外还有 、 也是称代月亮。曲中的“白雪”指代 。?
(2)指出这首元曲的主要写作手法并简析作品的思想感情。
解析:对曲中的关键词语进行筛选即可。解答“白雪”的指代意义时可以联系“阳春白雪”“下里巴人”等词语。
判断手法时要注意景和情的关系,还要注意其中修辞手法的使用等。分析感情时要抓住曲中的关键词语,如“独对”“你团圆我却如何”等。
答案:蟾 镜 (古代楚国)高雅的乐曲
(1)写作手法:反衬(答对比、拟人亦可);情因景生(或借景抒情、情景交融)(答出一种即可)。(2)思想感情:此曲对月抒怀,以月的团圆反衬人的孤独,抒发了身世飘零,不得与家人团圆的孤独情怀。
6.阅读下面这首诗歌,完成第(1)~(2)题。
代答闺梦还
(唐)张若虚
关塞年华早,楼台别望违。
试衫著暖气,开镜觅春晖。
燕入窥罗幕,蜂来上画衣。
情催桃李艳,心寄管弦飞。
妆洗朝相待,风花暝不归。
梦魂何处入,寂寂掩重扉。
(1)诗的前两句为我们展现了一幅怎样的场景?
(2)诗中表达了主人公怎样的思想情感?诗人在表达这一情感时运用了哪些表现手法?
解析:该题具有很强的指示性,“诗的前两句”即“关塞年华早,楼台别望违”,通过“关塞”二字可知,与戍守边疆有关,以此来说因为戍守边疆,年轻的丈夫要与妻子分离,而妻子站在楼台之上望着一步三回头的丈夫,场景凄清动人。
诗人的情感是诗歌考查的重点,但诗人在表达情感时总是通过一定的表现手法来实现,诗句借对外物的描写来烘托女主人公的心境。
此外,诗人用侧面烘托的手法,借助带有感情色彩的事物来抒情;同时,该诗对人物心理描写的方式又是别具一格,句句写心境。
答案:诗的前两句为我们展现了一幅年轻丈夫与妻子分离的凄清动人场面,丈夫为戍守边疆,无奈与心爱的妻子分别,而妻子只能站在楼台之上望着一步三回头的丈夫。
表达了主人公对远征丈夫的思念之情。运用了侧面烘托、心理描写和借景抒情的表现手法。
三、语言运用
7.将下面的长句改写成三个语意连贯的短句。
唐代诗人张若虚笔下那姣好和媚人的被中国人寄托了无尽的美好想象和幸福向往的在人们心目中是圣洁、美好、吉祥的象征的明月常常在皓月当空、清辉泻地的夜晚激起异乡游子炽烈的乡思。
解析:解答此题的关键是提取语段的主要信息“唐代诗人张若虚笔下的明月是多么姣好和媚人”,以此作为主干句,然后把其余信息变成短句按正确顺序列出即可。
答案:(1)唐代诗人张若虚笔下的明月是多么姣好和媚人!(2)人们把它看作圣洁、美好、吉祥的象征,对它寄托了无尽的美好想象和幸福向往之情。(3)它常常在皓月当空、清辉泻地
您可能关注的文档
- 2012高一化学每课一练3.1.1甲烷的结构及性质(人教版必修2).doc
- 2012高三一轮(大纲版)语文:第2部分:古诗文阅读专题14古代诗歌鉴赏第2节诗歌的语言.doc
- 2012高3生物2轮复习专题过关检测4.doc
- 2012高中化学3.3用途广泛金属材料学案新人教必修1.doc
- 2012高3上学期期末备考检测.doc
- 2012高中语文第七课《琵琶行并序》同步教案9语文版必修2.doc
- 2012高中语文必修4基础知识复习[教师].doc
- 2012高中化学2.1脂肪烃第一课时烷烃和烯烃学案新人教版选修5.doc
- 2012高桥中学初3语文升学模拟测试.doc
- 2012高炉炼铁工理论试卷1.doc
- 2013—2014宝安区期末调研测试卷高一历史.doc
- 2013—2014年三年级上册阅读题.doc
- 2013—2014年三年级英语期末试卷.doc
- 2013—2014年六年级语文上学期期末模拟题.doc
- 2013—2014年三年级英语试卷.doc
- 2013—2014年学云南昆明三中滇池中学七年级上期期中考试历史试卷(带解析).docx
- 2013—2014年年第一学期五年级上册综合科试题及答案10.doc
- 2013—2014年度锣圩镇大树小学四年级语文下册第三单元测试卷.doc
- 2013—2014年度六年级语文上册期中试题.doc
- 2013—2014年度锣圩镇大树小学四年级语文下册第四单元测试卷.doc
文档评论(0)