4.1人人享有人格尊严权导学案[无答案].docVIP

第四课 维护我们的人格尊严 第一框 人人享有人格尊严权 导学案 科目 政治 课 型 新授课 年级 初二 时间 下学期 主备 同伴签字 备课组长签字 学习目标: 1、知识目标：了解人格尊严和名誉权的内容，明确法律保护人格尊严和名誉权。 提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严和名誉权的能力。珍爱自己的名誉、维护自己的尊严，能自觉地尊重他人，承担维护他人人格的义务。 学习重点 人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权 学习难点 我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。 学习过程 备 注 【自主学习】（要求: 1、根据学习目标阅读P34—39，在教材上勾划、圈点出相应的知识点，并写上序号和关键词，梳理基础知识并记忆。2、将预习中遇到的疑难点问题用红笔标识出来以备课堂上小组探究、突破。） 一、人格尊严不可辱 1.人格尊严权的含义：作为“人”的最起码的 和 的权利， 这一权利表现：为 与 两个方面。 2.人格尊严权具体体现： 、 、 、 等。 二、维护名誉是我们的权利 3.名誉的含义：对 的社会评价,这些社会评价综合起来构成一个人的 。 4.名誉的作用：客观公正的社会评价可以使我们获得 ，有 良好的名誉不仅 ，还 。 5.侵害名誉的行为的危害有哪些？ 6.名誉权的含义：是人们依法享有的 的权利。主要表现为 和 。 7.我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得 或 他人。 侮辱行为有： 。 诽谤行为有： 。 8.侵害名誉权的后果是什么？ 侵权者轻则 ，严重的 。 【合作交流】 探究一： 教材P34页的情景材料，回答： 　你的看法是什么？如果你是小光，会有什么感受？ 探究二：阅读教材P37页材料　议一议： 　你对上述观点怎么看，为什么？你会采取大江的做法吗？ 探究三：阅读教材P38页材料和漫画，回答： （1）对此你有什么看法？理由是什么？ （2）在我们身边还有哪些类似的现象？把有关内容填入下表 侵害名誉权 的行为方式 具体表现 造成的危害 应承担的后果 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 探究四：你来当法官 阅读课本P39案例，思考回答： （1）保安的行为错在哪里？ （2）如果你是法官，你会作出什么样的判决？ （3）当公民的人格尊严受到非法侵害时，应该如何维护自己的合法权益？ 【当堂检测】 班级： 姓名： 日期： 成绩： 一、单项选择题 1．任何人都应享有的、作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是（?? ??）??? ?A、姓名权??B、人格尊严权?C、人身自由权?D、选举权 2．公民依法享有社会声誉的权利，指的是（?? ??）?? ??A、名誉权??B、姓名权??C、荣誉权??D、肖像权? 3．（2012天津）人格尊严不可辱。人格尊严权具体表现为??(?? ??) ①名誉权??????②肖像权???????③姓名权??????④选举权? A．①②③????????B．①②④???????C．①③④????????D．②③④ 4．人格权中的核心权利是??(??????)? A．肖像权????????B．人格尊严权???????C．人身自由权??????D．荣誉权? 5．（2012福州）村民小辉同为对村干部张某心怀不满，就捏造张某贪污受贿的事实并通过微博散布，造成极坏影响。小辉的行为侵犯了张某的?(?? ??)? A．姓名权??B．名誉权??C．肖像机??D．隐私权? 6．名誉权主要表现为??(??????)??????? ①名誉获得权②名誉利益支配权③名誉维护权④名誉收益权?????