年高考语文10大增分点佳作讲评-8丰富课件.pptVIP

* * * * * * “丰富”是高考作文发展等级的第二项要求，具 体指“材料丰富，论据充实；形象丰满，意境深远”。 “材料丰富”是针对写作各种文体文章的总要求。指 文章使用的材料种类多、数量大，内容丰赡，血肉丰 满。 第8讲 丰 富 (2013·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。” 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 这则材料的关键句是老切割师所说的话：“要有经验、技术，更要有勇气。不去想价值的事，手就不会发抖。”依据这句话再对材料涉及的两个重要人物——老切割师、徒弟分析即可立意。 1、分析材料，找关键 2、从老切割师的角度分析 老切割师设计了周密的切割方案，并指导徒弟去切割价值连城的钻石。 3、从徒弟的角度分析 徒弟在老切割师的指导下，敢于做事，不去想价值的事情。 ①钻石有价，我心泰然 ②林徽因曾说：“真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱种菊，即使如流往事，涛声依旧，放弃执念，便可寂静安然。”真正的平静正是如此，面对钻石的天价，唯有放弃心中的杂念，泰然处之，方能收获价值。心之泰然，是坦荡之果，唯有无视价值，方知价值可贵。 ③“一身正气，两袖清风，三餐温饱，四大皆空”，这是闲士隐者的追求，是清廉的表率。作为一代名臣的杨震虽无闲士隐者之志，但却有清官廉士之心，面对“暮夜无知”的诱惑，杨震头顶天，脚立地，严词拒绝了以金钱来换取仕途的虚假之人，并留下了“天知，地知，你知，我知，何为暮夜无知？”的千古忠言。④真正的价值彰显于自身，面对金钱，手不曾抖，眼不曾眨，泰然视之，方显自身价值的可贵。 （议论文） 运用杨震事例从“点”上论证“心之泰然”的作用。 扣材料， 明观点。 林徽因的名言既是引出材料和观点的引子，又是论证观点的理论论据，文章开篇即奠定材料丰富之基石。 对材料及时分析也是“丰富”论据的手段之一。 ⑤心之泰然是慧硕之花，无所念想便无所犹豫，也便了无 牵挂，使之花开绚丽。 ⑥经典之所以被奉为经典，就在于它的无需标榜，无人超 越。1984年那经典名著《西游记》的拍摄，使人们记住了那一 张张传神俏皮的脸，记住了那一招招活灵活现的演绎，记住了 那一次次翻上跃下的惊险传奇……孙悟空的扮演者六小龄童回 忆说，当时拍摄，每集工资一百多，钱虽少，却从未抱怨，只 是用心投入，没想到这部电视剧能大红大紫，家喻户晓。 ⑦成功往往源于没有在不应过分专注之事上分神，抛弃杂 念，专心投入，收获的便是成功。 ⑧静水流深，不露不显，并不影响他滋润万物。抛却杂念， 安然前行。唯有经受一季明媚春光的诱惑，蝶才能破茧成蝶； 否则，便要面对残酷的死亡。唯有不去念想钻石的价值，钻石 的价值才能倍增，关键在于自身是否经得起这一世的浮华。陶 渊明甘愿荷衣担锄行于农耕田亩却不正视官场一眼，那是勇气， 是甘于平淡，保持自我本真的勇气；李白敢于高唱“天子呼来 运用六小龄童的事例来论证“心之泰然”与成功的关系。 既是对六小龄童的事例地分析，又充当了分论点。 运用比喻的论证手法，提炼出分论点，既对上文事实论据进行了总结，也上升到理论层面。 不上船，自称臣是酒中仙”，仗剑行走天涯，那是勇气，是斜 视荣华富贵，只求一世洒脱的勇气；苏轼敢于将功名利禄换成“竹杖芒鞋”，“一蓑烟雨任平生，何妨吟啸且徐行”那是勇气，是以平凡的心态笑对人生风雨的勇气；刘伟当命运的绳索 无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀时，依然固执 地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那是勇气，是面对人生坎坷，依然梦想成蝶的勇气…… ⑨心之泰然，是成功之源，任他风雨飘摇，我自安之若素。 ⑩钻石有价，唯有我心泰然，那一刻，才能闪出绝美光华， 收获内心真正的无价。 回扣材料，切合题意的基础上，又恰当地运用了万能人物事例陶渊明、李白、苏轼、刘伟等来从“面”上充实论据，可见作者积累材料之丰富。 在一组事例的基础上，