7年级下学期语文期中试题.docVIP

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7年级下学期语文期中试题

2011——2012下学期七年级语文期中试题 题号 一 二 三 总分 得分 答题时间:120分钟 试卷满分:100分 一、积累运用。(满分24分) 1、写一手好字是令人羡慕的,请你把下面的抄写。(分) 专心致志?????????????? 业精于勤(2分)从“赞赏、奖赏、观赏、叹赏、欣赏、”中选择恰当的词填入下面句子的括号内(不能重复)。(2分) (1)对于他的话,大家都表示(?? )。 (2)我非常(? )他的为人。 (3)谁取得了优异的成绩就(?? )谁。 (4)面对如此精湛的技艺,他(?? )不绝。班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。 备选人物:阿廖沙??孙悟空?????? 星期五??? 我愿与交朋友,他是《???????????????? 》中的人物形象,我愿与他交朋友的理由是:下列几则公益广告,从主观感受和客观效果看,用得不够得体的一项是( ) A 粗口成脏,话脏嘴贱——寄说话粗鲁者 B让一让心畅路畅,抢一抢心堵路堵——寄驾车者 C 带走您的垃圾,留下您的品格——清洁寄语 D 先下后上能下能上,一哄而上难上难下——乘车寄语 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。??? (周敦颐《爱莲说》) 余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云清水出芙蓉,天然去雕饰,余以为妙绝。 李盛仙夏日赏荷可远观而不可亵玩焉余以为妙绝。莲爱,同予者何人?一日,偕数友,观荷于湖边亭中。冰心,原名谢婉莹,现代著名女作家。1900年10月5日生于福建省福州市,原籍长乐县横岭乡。父亲谢葆璋是海军军官,曾参加甲午中日海战,具有爱国思想。冰心的童年是在山东烟台海边度过的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕,孕育了她丰富的想象,陶冶了她诗人的气质。在海边孤寂的童年生活中,冰心7岁就开始阅读《三国演义》、《聊斋志异》、《西游记》、《水浒传》和林纾译的《说部丛书》。辛亥革命起,随家南回,才进福州女师上学。1913年全家迁至北京。1914年入北京教会学校贝满高中。因志愿学医,于1918年进协和女子大学理科预科。五四运动爆发时,她是预科一年级学生,满腔热情的投入到青年爱国活动中,在学生自治会任文书,又是北京女学界联合会宣传股中的一员。为了扩大宣传效果,她开始在北京《晨报》发表《21日听审的感想》赞扬爱国学生运动的时评,署名谢婉莹。在奔腾澎湃的五四运动的启迪下,她看到了半封建半殖民地的中国的一问题。从1919年9月起,以冰心这一笔名写了许多问题小说,如《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《秋风秋雨愁煞人》,引起了较为强烈的社会反响。所以冰心说,是五四这道电光,这声惊雷“把我‘震’上了写作的道路”!由于白天上街宣传、募捐,晚上笔不停地挥写“问题小说”,理科的功课脱下一大截。1921年,在理预科毕业后,就考入了文本科。因文科成绩优异,还跳了一级. 1921年,冰心由许地山、翟世英推荐,列名文学研究会。她的“问题小说”与文学研究会的文章应该反映社会现象、讨论人生问题的宗旨是一致的。这时,冰心着重反映刚从封建思想束缚中挣脱中出来而又找不到出路的小资产阶级知识分子的彷徨与苦恼,她敏锐的感到了这部分青年的危机:“不能升天,不甘入地”,他们被“悬在天上人间的中段”。代表有《超人》、《烦闷》等。但那时冰心已不满足于只在小说中提出问题,她在探索人生道路上希望寻求答案。当时她既不可能与工农结合,又缺乏先进思想的武装,只能以自己“美满”的家庭中的“亲子之爱”作为灵药,推荐给当时患有时代病的青年,以母爱的深沉,自然的神妙,童心的纯真来慰藉他们烦闷的灵魂。这就是冰心的“爱的哲学”的起因。她的小说和散文的文采既融合了古典文学的神韵,又融合了欧美文学的乳汁,赢得了许多青年的共鸣,隐隐产生了一种“冰心体”的文字。 从1920年开始,冰心又以诗歌体裁抒唱对人生的感受。由于受泰戈尔《飞鸟集》的影响,她写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》,模仿者不乏其人,造成了所谓“小诗流行的时代”当时有人将此类短诗称为“春水体”。冰心的诗歌风格含蓄、温婉、隽美。她是“诗的女神”“满蕴着温柔,微笑带着忧愁,欲语又停留”。冰心早期的文学观是:文学要能“表现自己”才是创造性的

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