课程教学大纲格式-重庆师范大学-数学学院.DOCVIP

课 程 教 学 大 纲 (理论课) 课 程 名 称： 计算机导论 适 用 专 业： 计算机科学与技术0502121001 二、课程类别： 学科基础课程 三、预修课程：无 四、学　 分： 3 学分 五、学 时： 65学时（其中实验部分26学时） 六、课程概述： 《计算机导论》课程是计算机科学与技术专业的学科基础课。它担负着系统、全面地介绍计算机科学技术的基础知识、引导学生进入计算机科学技术大门的重任。在学生基本不具备其他计算机专业理论课程的基础上，讲解现代计算机的最基本的组成及工作原理，为其他后续课程打好理论基础。 在学生基本不具备其他计算机专业实践课程的基础上，讲解计算机系统的操作方式，达到对计算机操作初步了解的目的。 本课程对计算机系统中的各个部分，只在理论上进行初步的介绍和在使用上做入门级的讲解及练习，理论上和使用上更进深入的内容由后续课程完成。 总之，通过本课程的学习，不要求学生具有计算机专业的理论知识，但要求学生对计算机系统具有基本的感性认识和可以进行简单的操作。(章) 理论学时 实验学时 习题课 其它 备注 第一章 计算机发展简史 2 第二章 计算机基础知识及应用 8 22 第三章 计算机专业的知识体系 8 4 第四章 软硬件系统知识 8 第五章 程序设计基础 2 第六章 软件开发知识 2 第七章 计算机领域的典型问题及计算机网络 4 6 第八章 计算机学科方法论 2 九、教学基本内容： 第一章 计算机发展简史 教学要求： 了解：计算机发展历程，计算机特点 理解：计算机性能评价指标 掌握：冯?????诺依曼计算机的软硬件结构 教学内容： 一、简要介绍计算机的概念、发展历史、计算机的分类、计算机的应用领域、著名计算机公司、著名计算机科学家、计算机学术团体组织等。 二、重点：计算机的定义 三、难点：理解基于冯.诺伊思想的计算机 第二章 计算机基础知识及应用 教学要求： ?1、?Windows操作系统的特点； 2、?Windows 系统设置的基本操作； Windows下窗口、文件夹及文件操作； 3、?Windows 平台上的应用程序的操作； 教学内容： 一、学习对WINNDOWS、Office系统的基本操作应用。 二、重点：WORD的应用 三、难点：表格数据处理 计算机专业知识体系 教学要求： 了解：计算机中数制及数据的表示；信息的编码 理解：数值数据在计算机中的二进制表示、数学基础；物理学及电子学基础。 掌握：进位计数制及其相互转换、计算机的工作原理 教学内容： 一、数制及数据的表示；信息的编码；计算机的工作原理；数学基础；物理学及电子学基础。 二、重点：计算机的工作原理 三、难点：信息的编码 软硬件系统知识 教学要求： 了解：计算机系统的基本组成及其工作原理、系统的硬件结构种类及特点。 理解：计算机系统的硬件组成、操作系统的历史、工作原理及DOS操作系统。 掌握：微机系统的硬件配置、DOS的常用命令应用。 教学内容： 一、计算机硬件系统的组成及其基本结构与工作原理；软件系统的构成；操作系统。 二、重点：操作系统的基本概念 三、难点：DOS操作系统的基本应用 程序设计基础 教学要求： 了解：程序和程序设计的概念，软件工程的概念 理解：面向对象程序设计的特征 掌握：程序设计的三种基本结构 教学内容： 一、高级语言程序设计基础；数据结构初步；编译原理基础。 二、重点：程序设计思想 三、难点：数据结构的概念 第六章 软件开发知识 教学要求： 了解：数据库系统的发展历史和设计方法 理解：常用的四种数据库结构特点 掌握：软件开发的方法 教学内容： 一、数据库的概念；软件工程。 二、重点：软件开发的方法 三、难点：系统分析 第七章 计算机领域的典型问题及计算机网络 教学要求： 了解：计算机网络的概念和OSI参考模型、TCP/IP参考模型、计算机安全的基本理论基础 理解：Internet的IP地址和域名服务 掌握：Internet的连接方式和电子邮件等的基本操作 教学内容： 一、典型的实例介绍及分析（七桥问题、算法复杂性中的难解性问题、图灵测试问题等）；计算机通信与网络基础；信息安全及计算机病毒。 二、重点：网络应用及安全问题 三、难点：网络协议及IP地址 计算机学科方法论 教学要求： 了解：方法论的概念；学科的三种形态； 理解：学科中的核心问题；学科中的数学及系统科学方法。 教学内容： 方法论的概念；学科的三种形态；学科中的核心问题；学科中的数学及系统科学方法。 重点：学科中的核心问题 难点：学科中的数学及系统科学方法 十、实验部分： 1、实验一 Windows系统基本操作、文件系统的管理操