十大优秀学生提名奖事迹材料.docVIP

勇于创新， 彰显魅力 ——聊城大学“十佳优秀学生提名奖”个人事迹材料 聊城大学“十大优秀学生提名奖”事迹材料 ——环境与规划学院 XX “追求卓越， 全面发展” 【基本信息】 XX，女，汉族，1990年4月出生，山东德州人，中共党员，聊城大学环境与规划学院地理科学本科专业2008级1班学生，曾担任环境与规划学院学生会学习部部长, 现担任环境与规划学院2008级1班组织委员。10—11学年学习成绩班内第3名， 综合测评班内第 1名，班级人数44人。 一、坚定理想信念，献礼和谐社会 该生思想上积极进步，主动向党组织递交入党申请书2010年，该生成为寒假社会实践的活动的主要策划者，她所负责的“图书漂流”本着“关爱留守儿童，温情溢满校园”的宗旨和同学们一起将从学校和社会征集的1000余册图书整理分类后在市区广场进行了多次图书漂流。2011年1月，她又走进凤凰工业园小学，和同学们一起将征集来的图书分发给孩子们，并带他们上了一堂生动的地理课。《中国教育报》对此次活动跟踪报道，她和孩子们的笑脸一起被刊登在了《中国教育报》第二版的中心位置。 该生积极探索“图书漂流”活动新模式，先后与其他成员通过成立爱心捐助室、制作贫困儿童艰难求学历程和感人事迹图片展，在全校范围内发起图书漂流爱心捐赠的倡议书，举行大型捐赠仪式和爱心衣物募捐活动，并且组建“漂友”队列。“图书漂流”是环境与规划学院创立的传统项目。 此项活动曾将募集到的大量图书、衣物、资金等送至青海边远山区的小朋友们手中，赢得社会各界的一致好评。《中国青年报》、《中国教育报》等媒体曾多次报道。该同学积极探索“图书漂流”活动的新模式，先后与其同学在校内外认真组织募捐活动十余次，将收集来的书籍统一分门别类进行编号，制作漂流卡，组建爱心服务宣传队，走入市区周边及偏远中小学开展爱心捐书活动，将收集的书籍统一制作“漂流号”和“漂流信息”，使管理细致有序。最终该生荣获院级社会实践单项奖，2010年寒假社会实践先进个人，2011年暑期“三下乡”先进个人等荣誉称号。 四、立足本职，甘于奉献，用于承担责任 1、热爱集体，服务同学。 作为一名学生干部，该生满怀热忱，任劳任怨，立足本职，勇于承担责任，始终以广大同学的利益为重，从不以权谋私，能够积极配合老师和其他学生干部一起出色地完成了各项任务。 在任学习部部长期间，为帮助老师敦促同学们课上学习，本着“奉献学院服务同学”的宗旨，该同学组织开展了课堂学习笔记比拼，大学英语四六级交流会，“考研接力，学长说”等一系列的活动。为丰富同学们的课余生活，“英语角”、“三笔一画”、“学习娱乐双响炮”层出不穷的形式，让同学们在竞技中成长，在欢乐中学习。 同时，作为一名组织委员，与其他团支部委员一起认真且高质量的完成校团委和学院分团委分配的任务，组织了一系列颇具特色的团日活动，例如观看红色影片、“党旗映团徽，献礼建党90周年”主题团日活动。尽职尽责，真正起到了学生干部应有的模范带头作用。和团支部其他团干部一起带领广大团员做好团支部建设工作，连续两年被评为优秀学生干部。该同学热爱集体，工作积极主动。实习之际，该生又组织同学开展完成了《关于社会主义新农村河南小刘庄收入分配机制的讨论》调查报告。在调查阶段，该生积极发挥合作精神，走访小刘庄村民。作为组长，为使同学们的实践报告有深入探讨的意义和社会价值，该生更是倾注全部力量。此次调查活动磨练了同学们的意志，也提高了她独自处理问题的能力。 2、能力知识“双提高”，争做优秀支教生。 聊城市“双提高”工程实施的开局年，该生有幸成为一名支教老师，于2011年2月—2011年7月在临清市民族实验中学顶岗支教。褪去学生的稚气，带着初为人师的喜悦与激动，张颜走上了讲台，当看见一双双对知识渴求的眼眸，她更加感受到自己这半年支教的责任。该同学教三个班的地理和环境科学课，和一群叛逆的孩子一起学习和进步。孩子们很喜欢这个温和的小老师，她的宿舍里总是堆着用这样或那样的理由赖着不走的学生。半年的支教生活，有过艰辛有过泪水，经过她和同学们的共同努力，三个班地理都在期末取得了很大进步。 五、自强不息，用心感恩 她将自立自强的性格带到了大学生活中来，来自农村的她没有对家庭经济状况的一句怨言，感恩父母给予生命的权利，感恩国家和社会让她拥有在大学读书的机会。她利用课余时间做家教，勤工助学，发传单。虽然很苦很累，可是她心里却是甜的。班里共有14位家庭经济困难同学，每次在申请助学金的时候她总是一推再推，将机会留给别的同学。有人说她是不好意思，爱面子。不管大家怎么说，每年暑假她都会在学校勤工助学，兼职家教，每天为十几块钱的工资奔波疲惫。经过多年的学习和历练，该生拥有一颗自强的心，有一股自信的魅力，更拥有着一种博爱的心胸。 附：自入学以来获奖情况 国家级