华石中学第2届经典诵读比赛活动方案.docVIP

华石中学第五届经典诵读比赛活动方案 一、活动目的 为了迎接2015年元旦的到来，丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，展现我校中学生的良好素质和团结向上的精神，特举行本次活动，希望大家在竞争中求友谊与成长，赛出水平，赛出风格，勇敢秀自己，展现团队合作精神！ 二、活动主题 繁荣校园文化，传承民族精神 三、活动时间：12月 27日 四、比赛地点： 五、参加对象：七年级、八年级、九年级 六、奖项设置： 1、个人奖：每个年级：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名 2、集体奖：每个年级设一等奖1名，优秀奖1名 六、具体要求 (一)个人参赛: 1、每班参赛人数：3—5名 2、朗诵内容：本学期所学并要求背诵的古诗词（比赛前将从中抽出2首参赛） (二)集体参赛: 1、每班参赛人数：全班， 2、朗诵内容：本学期所学并要求背诵的古诗词、古文(散文) （比赛前将从本学期所学篇目中抽出诗歌1首，古文1篇参赛） （三） 1．朗诵内容为积极健康向上的古代及现、当代的诗歌，也可以是经典的散文诗（内容由所任班级语文老师审核或推荐） 2．朗诵时间为3—5分钟，超时或时间不够都得扣分 3．可采用电子琴、音乐伴奏带等形式伴奏，相关的乐器、磁带、光盘自备 4．可用适当的道具、表演等，但必须以“朗诵”为主 5．参赛的团体要统一着装，服装整洁得体。 6．比赛顺序由抽签决定 七、报名时间 于2014年12月25日前将朗诵内容、参加人数等以纸质形式上报 八、比赛评分标准 1．诗歌/散文内容： 作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强；（1.0分） 2．仪表仪态： 1）衣着得体，与作品内容相协调；（0.5分） 2）精神饱满，姿态自然大方；（0.5分） 3）表演能与朗诵融为一体；（0.5分） 4）能通过表情的变化反映作品的内涵。（0.5分） 3．精神面貌： 1）精神饱满、昂扬，充分展示民中人的活力与朝气。（0.5分） 2）集体配合协调（0.5分） 4．创新： 1）表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉；（1分） 2）朗诵形式富有创意，适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵 （1分） 5．朗诵技巧： 1）感情饱满真挚，表达自然；（1分） 2）朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿；（0.5分） 3）吐字清晰，普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显；（1分） 4）能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（1分） 5）很好地把握时间，控制在3—5分钟之内。（0.5分） 九、打分方式 1．本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分为该选手的最后得分（精确到小数点后两位）。 2．第三个节目表演完毕，公布前两个节目最后得分。（以免抽签靠前的节目打分不公）。第四个节目表演完毕公布第三个节目最后得分，以此类推。 十、赛场纪律 1．按时到达现场，比赛结束退场时听从统一指挥，不可擅自退场； 2．遵守比赛纪律，保持环境卫生，不乱丢杂物。 3．本着“团结、友谊”的精神，服从评委，如有疑问可向评委会及时反映。 4．班主任组织好本班级学生，并做好所任班级的赛场管理工作。 华石中学 2014年11月16日 （附: 评委评分表） 序号 朗诵内容（1分） 仪表仪态（2分） 精神面貌（2分） 朗诵创新（2分） 朗诵技巧（3分） 总得分 （10分） 请评委注意：起评分为7分 华石中学 “中华经典诵读比赛”活动方案 一、活动主题： 本次活动以“雅言传承文明，经典浸润人生”为主题，以学生诵读比赛的方式进行，旨在弘扬中华优秀传统文化，加深学生对中华优秀文化的理解，激发他们的爱国热情，增强民族自豪感和使命感，同时展示学生诵读的成果。 二、活动宗旨： 宣传贯彻党的十八大精神，通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。 三、活动流程和要求： 1、各班级利用班会课，5月3日晚自习进行初选。 2、5月4日上报参赛学生名单（每班一名）以及参赛内容（限时3分钟）。 　　参赛内容：古今中华经典诗文和各地富有人文特色的名人名作，可参考北京大学出版社《中华经典诗文诵读读本》。 3、5月18日星期二，社团活动课进行全校决赛。 4、评委由学校相关领导、教师及学生代表担任。 四、活动方式及时间： 5月18日（十三周周二）下午4：30正式开始；4：20初一初二各班级排队进场，按照指示牌就坐。 本次比赛，