【百年学典】2015高中历史(广东专用)学业水平演练:专题19西方人文精神的起源及发展.docVIP

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  • 2017-08-17 发布于四川
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【百年学典】2015高中历史(广东专用)学业水平演练:专题19西方人文精神的起源及发展.doc

【百年学典】2015高中历史(广东专用)学业水平演练:专题19西方人文精神的起源及发展

专题十九 西方人文精神的起源和发展 演练一 一、单项选择题Ⅰ                       1.(2014年湖南学业)著有《理想国》,鼓励人们独立思考,为理性主义发展奠定基础的古代希腊思想家的是(  ) A.普罗泰戈拉 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 2.古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的(  ) A.民主思想 B.无神论思想 C.科学思想 D.人文主义思想 3.针对雅典世风日下的社会状况,推崇美德、强调理性的思想家是(  ) A.康德 B.但丁 C.普罗塔哥拉 D.苏格拉底 4.文艺复兴时期的薄伽丘在他的一部作品中讲了一百个故事,讽刺了基督教会的虚伪与腐败,揭露和批判了封建贵族的等级观念,讴歌了人性。该作品是(  ) A.《神曲》 B.《唐璜》 C.《十日谈》 D.《哈姆雷特》 5.意大利文艺复兴的实质是(  ) A.古希腊、罗马古典文化的复兴 B.封建文化的复兴 C.资产阶级文化的兴起 D.现代文化的兴起 6.宗教改革后在德国出现的新教派是(  ) A.路德教 B.清教C.加尔文教 D.天主教 7.法国启蒙运动无可争议的领袖是(  ) A.卢梭 B.伏尔泰 C.康德 D.孟德斯鸠 8.(2013年6月广东学业)对美国1787年

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