一语第4次集体备课公共教案.docVIP

认一认2 一、教材解析 在学习汉语拼音的过程中，穿插识字教学，目的既是为了激发学生学习汉字的兴趣，积累一些汉字，也是为了引导学生把所学的汉语拼音及时运用于识字，这样也有利于汉语拼音的学习。教学中，教师引导学生把拼音作为识字的工具，指导学生学用结合。 关于识字教学，教师没有单纯地为识字而教识字，而是在识字教学过程中注意教给学习方法，进行适当的知识拓展，注意培养学生的观察能力和思维能力。学生学得活、记得牢，教学效果明显。 《认一认2》共有四组16个汉字，大部分是部首字或基本字。其中有的表示动物名称，有的表示植物名称。这些字均有注音，并配以表示字义的插图，便于学生读准字音，初步了解字义。四组字中，第二、四组的韵脚是“u”，连起来诵读琅琅上口，易读好记。 知识目标： 认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”、“丝麻毛皮竹禾米谷”16个汉字，能够读准字音。 能力目标： 1、通过观察图画，初步了解本课汉字字义。 2、练习诵读，读出语感和节奏。 情感目标： 1、培养学生的识字兴趣。 教学重点：激发兴趣，引导学生自主识字、读词、写字。 教学难点：读准字音，认清字形，写好生字。 教学准备：课件 图片 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”八个汉字，并且读准音。 2、通过观察图画，初步了解本课这八个汉字的字义。 教学重难点： “虫