七下生物第5章第1节人体的激素调节.docVIP

第五章 第一节 人体的激素调节 教学目标： 1．知识目标 ①通过识图，说出人体主要的内分泌腺及其分泌的激素。（难点） ②知道内分泌腺的特点、种类、位置和主要功能。（重点） ③明确生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用及分泌异常时的病症。 2．能力目标 ①联系生活，举例说明人体的激素参与生命活动调节。 ②通过让学生收集糖尿病的资料，培养学生的信息收集和分析能力，以及培养学生运用所学知识分析和解释一些生理现象的能力。①通过举例部分激素分泌异常时的表现，认识到激素在生命活动调节中的主要作用。 ②养成健康生活、珍爱生命的良好习惯。 教学方法及学情分析： 七年级学生进入青春期以后，会感觉到自己身体第二性征的变化，进而产生疑问。与此同时，学生虽然了解了一些有关激素调节异常导致疾病的现象，但是对激素的调节作用可能依然了解不透。所以，本节课可以先引导学生通过观察思考认识人体的内分泌腺，再通过模仿临床观察分析资料、对照实验和调查活动等形式，阐明人体的激素在生命活动调节中的作用，明确生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用及分泌异常时的病症。 这节课主要采用新课程问题教学法、让学生在提问、设想、、表达、交流的探究活动中，体验科学探究的乐趣，获取科学探究的能力，培养学生的科学素质。降低学习难度，达成教学目，尽量调动全体学生的积极性，引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手以及与他人交流合作，突出创新精神和实践能