七年级语文下教案64-71.docVIP

yuhm课题 强项令 课时 第一课时64 教 学 目 标 知识与 技能 了解有关董宣德的故事，及作者范晔的文学常识； 利用课文注释、工具书疏通文意，了解古文中一词多义的现象。 理清人物所经历事件的过程，学习用人物语言、动作来塑造人物形象的方法。 过程与 方法 熟练朗读课文，掌握重点词语含义，疏通文意；了解董宣人物性格，学习正面和侧面相结合的描写方法。 情感态度与价值观 了解董宣执法的故事，学习董宣不畏权势、秉公执法的精神；培养学生公正、廉洁的品质，并帮助树立正确的法制观念 教学 重点 了解有关董宣德的故事，及作者范晔的文学常识；利用课文注释、工具书疏通文意，了解古文中一词多义的现象。 教学 难点 理清人物所经历事件的过程，学习用人物语言、动作来塑造人物形象的方法。 教学 方法 朗读、研讨 教学 用具 多媒体 教学过程设计 备注 一、创设情境，导入新课： 今天我们来讲一个秉公执法者的故事，他就是强项令——董宣。强项令，硬脖子县令，指董宣。 二、整体感知课文内容： 1、教师范读课文，学生自由朗读课文。 2、范晔（398—445），字蔚宗，顺阳人。南朝宋著名的史学家、文学家。他博涉经史，精通音律，尤善为文。曾任新蔡太守、尚书吏部郎、宣城太守等职。迁左卫将军、太子詹事，掌管禁旅，参与机要。后因孔熙先等反宋文帝，迎立彭城王刘义康一案牵涉，于元嘉二十二