福建省莆田市2017届高三语文-重积累重思维重表达课件.pptVIP

 重积累 重思维 重表达 2016届语用复习的三点经验 一、认识“语用”考查 1．识记 A ⑴识记现代汉语普通话常用字的字音 ⑵识记并正确书写现代常用规范汉字 2．表达应用 E ⑴正确使用词语（包括熟语） ⑵辨析并修改病句 ⑶选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段 ⑷正确使用常见的修辞手法 ⑸语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 ⑹正确使用标点符号 一、认识“语用”考查 一、认识“语用”考查 ①考试大纲：E. 表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 ②新课标：语言是重要的交际工具，也是重要的思维工具；语言的发展与思维的发展相互依存，相辅相成。 ③任子朝等人的教育部重点课题“高考能力考查与内容改革创新研究”：语文科考试内容去除对字音、字形等死记硬背的内容要求，降低了程式化的语法运用考查比重，突出语文读写核心素养，增加社会主义核心价值、中国传统文化的内容要求。 一、认识“语用”考查 （1）命题材料以实用类和论述类为主，材料内容积极，材料形式多元。 （2）题型稳定，主客观题兼有，其中主观题答案相对客观化。 （3）考查着眼于表达应用，不单独考查语言积累、语法等。 （4）言语为“表”，逻辑为“里”。 二、抓好“语用”复习的三点经验 1.语言积累讲求扎实长效 2.思维训练追求分类讲透 3.表达训练追求合式准确 二、抓好“语用”复习的三点经验 （1）化整为零，务求扎实 将易错易混成语分成若干小块，贯穿于高三总复习的全程。 （2）全员参与，不惮重复 班级配备两块小黑板，学生按座号轮值，每天提供一个成语及错例、一个典型病句供全班同学学习。其中成语错例、病句主要来自历年高考真题 （3）化虚为实，淡化语法 不花太多时间讲病句类型，而是结合第（2）种做法，将病句类型注明于例子之后，引导同学对照正确的表达，体会各类型语病的主要特点。 二、抓好“语用”复习的三点经验 （1）分类指导 主要工作是指导解读试题分析，讲清各类题型的命题立意和主要特点。 例如：图文转写题 【命题立意】本题重点考查考生用简明的语言进行表达的能力。能力层级为 E级。 【试题分析】简明是语言表达的一项基本要求，简明的语言表达能力具有重要的应用价值。本题用图文转写的方式来进行考核。做好这样的题要注意三个问题，一是看出所给图形的构图特点，二是将所给信息按一定规律形成文字，三是注意文字表达的准确性和流畅性。 （2014年课标乙卷第17题） 二、抓好“语用”复习的三点经验 【试题特点】 ①“图”大都是生活化、信息量大、有思维含量的实用性图形。 ②图中各构图要素间往往具有一定的逻辑（规律），读出这些逻辑（规律）就是看出所给图形的构图特点。 ③主要考查转写（写出、写成），不能从“图”生发出评论或感想，也不宜对图进行描写叙述。 ④得分主要取决于信息转换的完整准确和表达的简明连贯。 二、抓好“语用”复习的三点经验 （2）讲透真题 主要工作是结合试题分析，从审题指导的角度出发，讲透命题材料、题目要求与参考答案之间的联系。 例如：语句补写题 16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5 分） 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间， ① 。对于工作忙碌的上班族而言， ② ，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪， ③ ，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 参考答案：①从而大大提高交易效率 ②除了大量节省宝贵时间 ③上网浏览商品信息 ——2015年课标乙卷第16题 二、抓好“语用”复习的三点经验 【试题分析】本题需要填入横线处的语句，是与文段内容的推导、呼应所必须的。解答本题，需要注意文段的语意发展递推关系。 【讲题要点】 ①处一定要填“提高交易效率”吗？ ①处一定要有“从而”吗？ ②处一定要填“节省时间”吗？ ②处一定要有“大量”“宝贵”吗？ ③处一定要填“浏览商品信息”，用“挑选商品”可以吗？ 二、抓好“语用”复习的