三顾茅庐 第二课时1.ppt

;;;;;; 自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。;; 他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。;诸葛亮为刘备量身定制了一个什么样的军事策略呢？;; 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。;拨云见日;; 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。 ——选自《出师表》 ;;当你在学习上遇到问题时，老师或同学的指导会让你 。 当你在生活中遇到难题时，父母或老师的一番话会使你 。 ; 写景???习： 我们来到小花园，只见（ ）的草坪像（ ）。（ ）桂花树（ ），上面开满了（ ）的小花，犹如（ ）。（ ）的翠竹（ ），在阳光的照耀下，竹子映在（ ）的墙壁上，简直就是（ ）。啊，这儿的景色（ ）！;?探究创新?