高中数学-第1章-立体几何初步-1.2.1-平面的基本性质学案-苏教版必修2.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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高中数学-第1章-立体几何初步-1.2.1-平面的基本性质学案-苏教版必修2.doc

高中数学-第1章-立体几何初步-1.2.1-平面的基本性质学案-苏教版必修2

1.2.1 平面的基本性质 1.借助实例,直观了解平面的概念、画法,会用图形与字母表示平面.(重点) 2.会用符号语言规范地表述空间点、直线、平面之间的位置关系.(易错点) 3.能用图形、文字、符号三种语言描述三个公理,理解三个公理的地位与作用.(重点、难点) [基础·初探] 教材整理1 平面的概念及表示 阅读教材P21~P22公理2以上部分内容,完成下列问题. 1.概念 平面是从现实世界中抽象出来的几何概念.它没有厚薄,是无限延展的. 图1-2-1 2.表示 (1)图形表示 平面通常用平行四边形来表示,当平面水平放置的时候,一般用水平放置的正方形的直观图作为平面的直观图(如图1-2-1). (2)字母表示 平面通常用希腊字母α,β,γ,…表示,也可以用平行四边形的两个相对顶点的字母表示,如平面α、平面AC等. 3.点、线、面位置关系的符号表示 位置关系 符号表示 点P在直线AB上 P AB 点C不在直线AB上 CAB 点M在平面AC内 M平面AC 点A1不在平面AC内 A1平面AC 直线AB与直线BC交于点B AB∩BC=B 直线AB在平面AC内 AB平面AC 直线AA1不在平面AC内 AA1平面AC 如果直线a平面α,直线b平面α,Ma,Nb,且Ml,Nl,那么下列说法正确的是________.(填序号) l?α;l?α;l∩α=M;l∩α=N. 【解析】 M

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