高中生物 第七单元 生物的变异、育种和进化 第22讲 从杂交育种到基因工程课时跟踪训练.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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高中生物 第七单元 生物的变异、育种和进化 第22讲 从杂交育种到基因工程课时跟踪训练.doc

高中生物 第七单元 生物的变异、育种和进化 第22讲 从杂交育种到基因工程课时跟踪训练

第22讲 从杂交育种到基因工程 测控导航表 知识点 题号 1.杂交育种 1,3 2.诱变育种 2 3.基因工程 4,5,9 4.生物育种的综合运用 6,7,8,10,11,12,13,14,15 基础过关 1.下列有关选择育种的说法,正确的是( C ) A.选择育种的过程是一个选择的过程,但选择的方向和自然选择的方向完全相同 B.选择育种是创造新品种、新类型的重要方法之一 C.选择育种周期长、可选择的范围有限 D.选择育种是对定向的变异进行人工逐代选择 解析:选择育种是利用生物的变异,通过长期选择,劣汰留良,培育出优良品种的过程,其选择的方向和自然选择的方向不一定相同;选择育种的缺点是育种周期长,可选择的范围有限,不能创造新品种和新类型;变异是不定向的。 2.(2017·黑龙江大庆摸底)20世纪50年代以前,水稻都是高秆的。由于高秆容易倒伏,不利于密植而影响产量。为尽快培育出矮秆水稻新品种,以利于合理密植提高产量,最好选择下列哪种育种方法( B ) A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.多倍体育种 解析:依题意,50年代以前的水稻都是高秆的,所以矮秆水稻属于新性状,产生前所未有的新性状,只能采取诱变育种的方法。 3.(2017·河北邯郸开学考)下列有关杂交育种的叙述正确的是( D ) A.杂交水稻利用了不同亲本染色体重组的原理 B.杂交能将不同物种的优良性

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