高中生物 第九单元 生物与环境 第30讲 群落的结构与演替课时跟踪训练.docVIP

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  • 2017-08-19 发布于贵州
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高中生物 第九单元 生物与环境 第30讲 群落的结构与演替课时跟踪训练.doc

高中生物 第九单元 生物与环境 第30讲 群落的结构与演替课时跟踪训练

第30讲 群落的结构与演替 测控导航表 知识点 题号 1.群落概述 1 2.群落的物种组成和种间关系 2,9 3.群落的空间结构 3,10 4.群落的演替 5,7 5.土壤中小动物类群丰富度的研究 4 6.综合考查 6,8,11,12,13,14,15 基础过关 1.群落是更高层次的系统,下列研究的问题不属于群落水平的是( A ) A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数 B.我国沿海红树林的范围和边界大小 C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种 D.我国东北到海南的木本植物的丰富度 解析:青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数属于种群的特征。 2.(2014·全国Ⅰ卷,6)某种植物病毒Ⅴ是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是( A ) A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系 C.病毒Ⅴ与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒Ⅴ是互利共生关系 解析:病毒Ⅴ与水稻之间为寄生关系,青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播,故青蛙以稻飞虱为食,青蛙与稻飞虱之间为捕食 关系。 3.下列有关群落的叙述中,正确的是( B ) A.种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 B.群落内的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构 C.影响群落中动物垂直结构的主要因素是光照和食物 D.修整过的草坪只有水平结构没有垂直结构

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