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广西中学生基本科学素养的初步调研内容摘要
亚太科学教育论坛,第八期,第二册,文章十,第一页(二零零七年十二月)
赖小琴
广西中学生基本科学素养的初步调研
广西中学生基本科学素养的初步调研
赖小琴
广西教育学院
中国 广西南宁 530023
电邮︰gxlxqin@163.com
收稿日期︰二零零七年十月二十九日(于十二月二十七日再修定)
内容
o 摘要
o 引言
o 研究对象和方法
o 研究对象
o 研究内容
o 数据处理
o 研究结果
o TBSL 量表的信度、效度和区分度
o 广西中学生基本科学素养发展的总体特点
o 广西中学生科学素养发展的年级特点
o 广西中学生科学素养发展的性别特点
o 广西中学生科学素养发展的学科特点
o 分析与讨论
o 广西中学生基本科学素养发展的总体特点
o 广西中学生科学素养发展的年级特点
o 广西中学生科学素养发展的性别特点
o 广西中学生科学素养发展的学科特点
o 结论和建议
o 参考数据
摘要
本研究用基本科学素养问卷TBSL 对广西三千多名初二、高一和高三年级学生
进行测试。结果表明:(1)在台湾版的基础上修订的基本科学素养量表TBSL
仍具有良好的信度和效度和区分度,可做为大陆中学生科学素养水平的鉴评工
Copyright (C) 2007 HKIEd APFSLT . Volume 8, Issue 2, Article 10 (Dec., 2007). All Rights Reserved.
亚太科学教育论坛,第八期,第二册,文章十,第二页(二零零七年十二月)
赖小琴
广西中学生基本科学素养的初步调研
具;(2 )总体上看,广西中学生在健康科学、生命科学、地球与太空科学上
表现较好,在科学本质和物质科学上表现较差;(3 )基本科学素养存在着年
级间的差异,高三年级学生的表现显著优于高一年级学生的表现,高一年级学
生的表现显著优于初二年级学生的表现;(4 )男生在地球与太空科学上的表
现显著优于女生,女生则在健康科学、生命科学、STS 和总分上的表现显著优
于男生;(5 )理科学生在地球与太空科学、科学本质上的表现显著优于文科
学生。最后,给出了关于科学素养教学的一些建议。
关键词: 广西;中学生;基本科学素养;科学内容;科学本质;STS
基金资助:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(项目批准号:
06JJD880018 )。
引言
“提高全体学生的科学素养”是我国科学教育改革的出发点和最终目标,了解学
生科学素养的现状,对有效地提高全体学生的科学素养有着重要意义。国外对
学生的科学素养展开了大量测量与研究,并得到了许多有意义的结果
(Laugksch ,2000a ;OECD,2000 ,2003 ,2004a ,2004b ;IEA,20
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