（全国）高考生物大一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第16讲 提升课——与减数分裂相关的热考题型突破学案.docVIP

第16讲　提升课——与减数分裂相关的热考题型突破 　减数分裂形成配子种类的分析和判断 个精原细胞和1个卵原细胞最终产生的生殖细胞数量不同 (1)1个精原细胞→1个初级精母细胞→2个次级精母细胞→4个精细胞→4个精子。 (2)1个卵原细胞→1个初级卵母细胞→1个次级卵1个极体→1个卵细胞＋3个极体。 具有对同源染色体的个体产生配子情况(不考虑交叉互换) 可能产生配 子的种类 实际能产生 配子的种类 1个精原细胞 2种 2种 1个次级精母细胞 1种 1种 1个雄性个体 2n种 2种 1个卵原细胞 2种 1种 1个次级卵母细胞 1种 1种 1个雌性个体 2种 2种 ．(经典易错)人的卵原细胞中有46条染色体(不考虑同源染色体之间的互换)一个人的卵原细胞经过减数分裂后可能形成的卵细胞的种类数和一个卵原细胞经过减数(　　) 和23　　　　　　　　　 B．23和1 和1 D．2和46 解析：选C。人的卵原细胞经过减数分裂后可能形成的卵细胞种类是2种一个卵原细胞只能形成1个卵细胞所以实际形成的种类数为1种。 (自由组合型)(2017·山东临沂重点中学联考)某种生物的三对等位基因分布在三对同源染色体上如图表示该生物的精细胞试根据细胞内基因的类型判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)(　　) 个　　 B．3个　　　 C．4个　　 D．5个 解析：选C。来自一个精原细