化学反应为什么有快有慢速率第1课时-上海风华中学.pdfVIP

化学反应为什么有快有慢 速率 第1 课时 上海市风华中学 杨希 【背景说明】 化学反应速率和化学平衡原理是中学化学的重要基础理论之一，也是理论联系实际很好 的范例。其中化学反应速率属于化学动力学所研究的内容，学生只有了解了化学反应速率概 念的基础，也才能更好理解本章节的化学平衡原理。本节课的内容化学反应速率与生活实际 十分贴近，学生可以通过学习该理论在生产、生活中的应用，提高学生的实践和动手实验的 能力。 知识与技能 1. 复述化学反应速率的概念 A 级 化学反应 2. 应用化学反应速率表示方法解决有关化学反应速率的计算 C 级 速率 3. 解释用不同物质浓度变化表示同一化学反应速率的意义及其关系 B 级 1. 说出反应物的性质是影响化学反应速率大小的主要原因 A 级 影响化学 2. 应用对比、控制变量等方法设计实验，探究浓度对化学反应速率的影响 反应速率 C 级 的因素 3. 归纳浓度对化学反应速率的影响 B 级 教 学 4. 利用浓度因素解释生产、生活中有关化学反应速率的问题 B 级 目 过程与方法 标 1. 通过学习化学反应速率的测量方法，培养设计实验的能力。 2. 通过数形结合描述特定化学反应的速率，分析化学反应速率随时间的变化情况，提高理解 和表达能力。 3. 通过实验探究掌握设计、操作、观察实验以及分析、讨论、得出结论的能力和方法；并通 过交流讨论，分组实验培养团队合作的能力。 情感态度与价值观 1. 通过对化学反应速率的学习，领略其在生产、生活和科学研究中的作用，提高对化学科学 的认识。 2. 通过设计实验并验证原理，激发学习化学的兴趣，体验科学探究的艰辛与喜悦。 相关知识 方法 方法的细化展开 重 化学反应速率的概念。 点 难 化学反应速率的计算。 点 教学内容与教学过程: 教师活动 学生活动 说明 [引入]利用影象资料或讲述生动 的事例，使学生了解自然界 或生产、生活中的化学反应 的进行有快、慢之分（呈现 氢气在空气中的安静燃烧、 汽油蒸汽遇火星剧烈爆炸； 转炉炼钢通入的纯氧使少量 的铁剧烈氧化，产生耀眼的 火花，呈现钢花怒放的壮丽 景象。） [讲述]在化学反应中有些反应进 行得很快，在瞬间就能完 激发兴趣，增进使命 成，如“神州六号”点火升 感、责任感。并引入课 空、转炉炼钢；而有些反应 题 进行得却很慢，往往需要几 个小时甚至更长的时间才能 完成，如一些古文物——司 母戊大方鼎随着时间的流逝 逐渐地锈蚀。可见不同的化 学反应有快慢之分。人们可 以根据生产和生活的需要采 取措施加快某些反应，如炼 钢、合成树脂或合成橡胶 等；也可以使某些反应减 慢，如钢铁生锈、塑料和橡 胶的老化等，从而使它们为 社会创造更大的价值。 今天开始我们学习化学反应速率 及其影响因素。 [板书]课题6.1 化学反应有快有慢 [学生实验指导] 请用钠、镁、蒸 学生实验： 由小处着手,循序渐进. 馏水作反应物，提出可行的 1.在两支试管中分别加入少量的蒸 比较和判断反应快慢方法。 馏水,取一小块金属钠,放入其中一 支试管,观察并记录现象。