第四章 基于Web学习系统设计.ppt

第四章 基于Web的学习系统设计;学习目标;学习指导;4.1 基于Web的学习概述 4.2 基于Web的学习系统 4.3 基于Web的自主学习系统设计 4.4 基于Web的协作学习系统设计 4.5 Web环境下学习系统发展趋势;4.1 基于Web的学习概述;一、基于Web的学习特点 1、什么是基于Web的学习？ 基于Web的学习是指具有一定自学和自律能力的学生在Web环境下而实现的一种以主动学习为主、以教师的指导和计算机智能模块的协调为辅的教学活动。;2、Web 环境下的学习的特点： （1）连接性(Connectivity)：学生们之间、学生与教师之间通过电子邮件、视频会议系统等进行交流。 （2）以学生为中心(Student-Centered)：教师提出目标并对学习过程进行促进或管理，学生们自己发现学习内容、完成作业或课题。这也意味着Web 课程同传统课程相比更缺少结构性，即增加了无序性。 ;;;二、基于web学习的问题及其分析 1、现状 （1）缺乏标准：各种系统五花八门，而使用者则无所适从。 （2）交互性差：学生与教师之间的充分交流与沟通还很不够。 （3）个性化差：没有针对具体学生的特点的自适应学习机制。;（4）系统能力弱，规模小：大多数的网络教学系统在可扩充性、网络负载均衡和请求响应等方面存在不同程度的问题，缺乏满足大规模应用的要求。 （5）低水平重复开发，缺乏