社会调查方法 - 重庆城市管理职业学院.pptVIP

项目二 设计调查方案 项目二 设计调查方案 项目描述 本项目要求培养学生如何围绕调查目的，系统规划调查研究工作的能力；重点培养学生区分调查对象、分析单位、抽样单位的能力；选择恰当调查方法的能力；以及制定具体调查方案的能力。 项目任务分解：调查设计前的准备工作、调查方案的设计。 项目二 设计调查方案 任务一　调查设计前的准备工作 【学习目标】 本任务主要学习调查前的准备工作，通过分析调查目的，确定分析单位，并能够准确把握分析单位、调查对象、抽样单位等相关概念的涵义。 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】 一、明确调查目的 明确调查目的是调查设计前的首要问题。只有确定了调查目的，才能确定调查的范围、内容和主要方法。一项调查的具体内容千差万别： 可以调查人们的对一些事物的的看法、态度、认知等问题； 也可以调查人们的理想、价值观、人生观等抽象概念； 还可以是具体的习惯或行为，例如学生的学习习惯、对学习科目的偏好、常用的学习方法； 还可以研究某些事物之间的相互关系等等。 由此可见，实际上调查目的是要解决“调查什么”的问题。 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】 　那到底我们在社会调查中能够”调查”的是什么呢？概括起来大致可以分为三类： 　　　　一是调查我们感兴趣的，但又不了解的社会现象，通常我们称为探索性调查； 　　　　二是调查某种社会现状，通常我们称为描述性调查； 　　　　三是调查社会现象之所以发生的背后深层次的原因，通常我们称为解释性调查。 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】 （一）探索性调查 　　　当我们对某个较新或较陌生的社会议题感兴趣时，我们就需要通过运用社会调查的方法来做一些探索性的研究。 　　探索性调查的基本目的是通过调查找到一些资料，帮助调研者认识和理解所面对的问题。 　　常常用于在一种更正式的调查之前帮助调研者将问题定义得更准确些、帮助确定相关的行动路线或获取更多的有关资料。 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】 （二）描述性调查 　　描述性调查是解决研究对象“是什么”的问题，它能对研究对象的状况、特点和发展过程做出客观、准确的描述。 在描述研究对象时，我们应该注意描述的准确性和概括性。 准确性是指在描述研究对象时应该对它的各种特征做出具体准确的说明。 概括性是指在描述研究对象时应该能反映总体及其组成部分的一般性和普遍性，而不是片面地、个别地描述。 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】 （三）解释性调查 　解释性调查是解答“为什么”的问题，它需要通过了解社会现象发生的原因，来预测事物发展的后果，从而探讨社会现象之间的因果联系。 　它一般是理论假设出发，对现象的原因或现象间的因果关系做出尝试性或假设性的说明，然后通过观察、调查来系统地检验假设。 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】 （三）解释性调查 提出假设的方式有以下三种： 1.列出现象的原因或后果； 2.提出主要原因（或后果）和次要原因（或后果）的假设； 3.建立因果模型。 案例分析：《青少年犯罪现象呈增长趋势及其原因》 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】 二、确定分析单位（units of analysis） 一个课题除了有研究的内容，还有研究的对象，也就是研究“谁”的问题。 我们通常把研究对象称之为“分析单位”。 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】 分析单位之： （一）个体 “个体”是我们在做社会研究时最常见，也是最基本的分析单位。通常情况下，“个体”一般指的就是“个人”。 把个人作为研究单位，这种个人在具体的调查中是不一样的，他们可以是学生、工人，也可以是农民、军人或者是老人，城市居民、男职工等等，通过对这些个人描述的聚合和处理，来描述或解释由这些个人所组成的各种群体，以及由这些个人的行为和态度所构成的丰富多彩的社会生活现象。 案例分析：确定调查课题《某城市家庭经济困难大学生情况调查》的分析单位。 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】 （二）群体 由若干个人组成的各种社会群体，也可以是社会调查中的分析单位，如:有姻亲关系和血缘关系组成的家庭。社会群体作为社会学研究的分析单位，它的特征不同于群体内个人特征的集合。 在某些情况下，社会群体的特征可以从其成员的特征中抽象出来。如:用父母的年龄、教育程度等来描述家庭的特征。 群体层次的其他分析单位还包括如同事、夫妻、街头帮派、社团等等。 任务一　调查设计前的准备工作 【相关知识】