—去括号与去分母》去分母教案1（新版）新人教版.docVIP

解一元一次方程-分母 [教学目标]1、掌握含有分母的一元一次方程的解法；2、归纳解一元一次方程的步骤，体会转化的思想方法。 [重点难点]解含有分母的一元一次方程是重点；去分母时适当地添括号是难点。 〔教学方法〕指导探究，合作交流 〔教学资源〕小黑板 [教学过程] 一、问题导入 英国伦敦博物馆保存着一部极其珍贵的文物——纸莎草文书，其中有如下一道著名的末知数的问题： 一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。 设这个数为x，可得方程 2/3x+1/2x+1/7x+x=33 当时埃及人如果把问题写成这种形式，它一定是“最早”的方程。 这种方程与我们前面学习的方程有什么不同？ 有些系数是分数。 今天我们就来学习这种含有分数系数方程的解法。 二、含有分母的一元一次方程的解法和步骤 1、探索方法 请你用自己的方法试着解上答上面的方程。 学生自主解方程,教师收集不同的解法,比较直接合并同类项和先去分母解法的难易。 显然，通过先去母把方程转化为我们熟悉的形式来解比较简单。 现在我们来看一个例子。 例1 解方程： 怎样去分母？去分母的依据是什么？ 方程左右两边同时乘以分母的最小公倍数；依据是等式的性质2。 （去分母的方法： 1.找出各分母的最小公倍数。 2.方程的两边同乘以各分母的最小公倍数，把所有的分母都约去。 去分母时要注意的事项： 1.方程的两边同乘以各分母的最小公倍数，就是方程的每一项都乘以各分母的最小公倍数，包括没有分母的项,不要漏掉任何一项。 2.当某一项的分子是多项式时，要用括号把分子括起来。 3.各项的符号保持不变。） 下面去分母的结果正确吗？如果不正确，请说明理由。 ①15x＋1－20=3x－2－2x+3; ②5×(3x＋1)－2=3x－2－(2x+3); ③5×(3x＋1)－20=3x－2－(2x+3)。 ①不正确，原因是去括号后，分子没有加括号；②不正确，原因是漏乘了“－2”这一项；③是正确的。 学生写出解答过程，结果是x=7/16。 注意：去分母时，方程两边的每一项都要乘，不能漏项；去分母后，分子要加上括号。 2、归纳步骤 请大家总结一下，解一元一次方程有哪些步骤？ ①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤系数化为1。 这些步骤的依据是等式的性质和乘法分配律。 注意：上述步骤不是一陈不变的，要根据方程的特点，灵活处理，如有时可以先合并同类项再移项。 三、例题 解方程： 解：去分母，得18x+3(x－1)=18－2(2x－1) 去括号，得18x+3x－3=18－4x+2 合并同类项，得21x－3=20－4x 移项，得 21x+4x=20+3 合并同类项，得25x=23 系数化为1 得x=23/25 四、五分钟测试 课本101面（1）、（2）题。 （补充题： (1) (2) （3）；（4）y－.） 五、课堂小结 1、解一元一次方程主要是化归思想，通过去分，去括号，合并同类项，系数化为1，一步一步化为最简形式x=a. 2、解一元一次方程的步骤： ①这些步骤的主要依据是等式的性质和运算律； ②这些步骤不是一成不变的，要灵活掌握。 3、去分母时要注意的问题： ①没有分母的项不要漏乘； ②去掉分数线，同时要把分子加上括号。 作业： 课本98面3、9。 1