高中数学1.2.3空间几何体的直观图学案设计新人教A版必修2.docVIP

空间几何体 1.2　空间几何体的三视图和直观图 1.2.3　空间几何体的直观图 学习目标 通过用斜二测画法画水平放置的平面图形和空间几何体的直观图,提高学生画图和识图的能力,培养学生的探究精神和意识,增强学生的空间立体意识,以及转化与化归的数学思想方法,为后续课程的学习打好基础. 学习过程 一、提出问题,引起联想 问题1:我们如何画一个水平放置的正六边形的直观图呢? 根据上图,写出其画法的步骤: (1)　.? (2)　.? (3)　.? 二、典型例题,跟踪练习 【例1】梯形ABCD中,ABCD,AB=4 cm,CD=2 cm,∠DAB=30°,AD=3 cm,试画出它的直观图. 问题2:请同学们用斜二测画法画水平放置的圆的直观图. 【例2】请同学们用斜二测画法画出长、宽、高分别是4 cm、3 cm、2 cm的长方体ABCD-ABCD的直观图. 问题3:已知几何体的三视图,用斜二测画法画出它的直观图. 三、作业精选,巩固提高 1.利用斜二测画法画直观图时: ①三角形的直观图是三角形;②平行四边形的直观图是平行四边形;③正方形的直观图是正方形;④菱形的直观图是菱形. 以上结论中,正确的是　　　　.? 2.如图,△ABC是△ABC的直观图,那么△ABC是(　　) A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.钝角三角形 3.一个水平放置的平面图形的直观图是一个底角为45°,腰和上底长均为1的等腰梯形,则该平面图形的面积等于(　　) A. B.1+ C.1+ D.2+ 4.如图,下列几何体各自的三视图中,有且仅有两个视图相同的是(　　) A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 5.如图所示,已知几何体的三视图,用斜二测画法画出它的直观图. 课堂小结 1.平面图形的直观图画法 (1)在平面图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴相交于点O,画直观图时,把它们分别画成对应的x轴与y轴,两轴交于点O,且使xOy=45°(或135°),它们确定的平面表示水平面. (2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观图中分别画成平行于x轴或y轴的线段. (3)已知图形中平行于x轴的线段,在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段,长度变为原来的一半. (4)连接各个顶点,然后擦除辅助线即可. 2.立体图形的直观图画法 (1)在已知图形所在的空间中取水平面,作互相垂直的轴Ox,Oy,再作Oz轴,使xOy=90°,∠yOz=90°; (2)画出与Ox,Oy,Oz对应的轴Ox,Oy,Oz,使xOy=45°,∠yOz=90°,xOy所确定的平面表示水平面; (3)已知图形中,平行于x轴、y轴和z轴的线段,在直观图中分别画成平行于x轴、y轴和z轴的线段,并使它们在所画坐标轴中的位置关系与已知图形中相应线段和原坐标轴的位置关系相同; (4)已知图形中平行于x轴和z轴的线段,在直观图中保持长度不变,平行于y轴的线段,长度变为原来的一半; (5)擦除作为辅助线的坐标轴,就得到了空间图形的直观图. 布置作业 课本P20习题1.2A组第5,6题. 参考答案 问题1: (1)如图①,在正六边形ABCDEF中,取AD所在直线为x轴,对称轴MN所在直线为y轴,两轴相交于点O,在图②中,画相应的x轴与y轴,两轴相交于点O,使xOy=45°. (2)在图②中,以O为中点,在x轴上取AD=AD,在y轴上取MN=MN,以点N为中点画BC平行于x轴,并且等于BC;再以M为中点画EF平行于x轴,并且等于EF. (3)连接AB,CD,DE,FA,并擦去辅助线以及x轴和y轴,便获得正六边形ABCDEF水平放置的直观图ABCDEF,如图③. 二、【例1】 解:(1)如图①所示,在梯形ABCD中,以边AB所在的直线为x轴,点A为原点,建立平面直角坐标系xAy.如图②所示,画出对应的x轴,y轴,使xAy=45°. (2)如图①所示,过D点作DEx轴,垂足为E,在图②中,在x轴上取AB=AB=4 cm,AE=AE= cm ≈2.60 cm;过E作EDy轴,使ED=ED,再过点D作DCx轴,且使DC=CD=2 cm; (3)连接AD,BC,CD,并擦去x轴与y轴及其它一些辅助线,如图③所示,则四边形ABCD就是所求作的直观图. 问题2: (1)在O上取互相垂直的直径AB,CD,分别以它们所在的直线为x轴与y轴,将线段AB n等份,过各分点分别作y轴的平行线,交O于E,F,G,H,…,画对应的x轴和y轴,使xOy=45°. (2)以O为中点,在x轴上取AB=AB,在y轴上取CD=CD,将AB n等分,分别以这些分点为中点,画与y轴平行的线段EF,GH,…,使EF=EF,GH=GH,… (3)用光滑曲线顺次连接A,…,D,F,H,…,B,G,E,C,…,A并擦去辅助线,得到圆的水平放置的直观图. 【例