高中数学2.2.1.2对数的运算课件新人教A版必修1.pptVIP

* 人教A版·必修1 第二章　基本初等函数(Ⅰ) 2.2　对数函数 2.2.1　对数与对数运算 第2课时　对数的运算 01课前自主学习 02课堂合作探究 * [问题提出]1.对数的运算性质有哪些？2.不同底的对数运算应用什么公式转化为同底的对数运算？3.换底公式有哪些变形形式？ [基础自学] 1．对数的运算性质 如果a0且a≠1，M0，N0，那么， (1)loga(MN)＝； 推广：loga(N1N2…Nk)＝logaN1＋logaN2＋…＋logaNk(kN*)． (2)loga＝； (3)logaMn＝ (n∈R)． logaM＋logaN logaM－logaN nlogaM 2．对数的换底公式 logab＝(a0且a≠1；c0且c≠1；b0)． 3．两个较为常用的推论 (1)logab·logba＝； (2)logambn＝ (a，b0，且均不为1)． 1 logab [自我小测] 1．判一判(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)积、商的对数可以化为对数的和、差．(　　) (2)loga(xy)＝logax·logay.(　　) (3)log2(－5)2＝2log2(－5)．(　　) (4)由换底公式可得logab＝.(　　) 2．做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)log325－log35＝________. (2)lg8＋3lg5＝________. (3)若lg5＝a，lg7＝b，用a，b表示lg75＝________. √ × × × log35　 3　 知识点一　对数运算性质的应用 [核心解读] 解决对数的运算问题，主要依据是对数的运算性质．常用方法有： 1．将真数化为“底数”、“已知对数”的幂的积，再展开； 2．将同底数的对数的和、差、倍合并； 3．利用常用对数中的lg2＋lg5＝1. 思考1 根据对数的定义及对数与指数的关系你能解答下列问题吗？ (1)设loga2＝m，loga3＝n，求am＋n； (2)设logaM＝m，logaN＝n，试利用m、n表示loga(M·N)． 提示：(1)由loga2＝m，得am＝2，由loga3＝n，得an＝3， 所以am·an＝am＋n＝2×3＝6，即am＋n＝6. 提示：(2)由logaM＝m，得am＝M，由logaN＝n，得an＝N. 所以am·an＝am＋n＝M×N， 把指数式化为对数式得：loga(M·N)＝m＋n. 思考2 同样地，由am÷an＝am－n和(am)n＝amn，也得到对数运算的其他性质：loga＝logaM－logaN；logaMn＝nlogaM(nR)(a0，且a≠1，M0，N0)．试着推导出上述两个公式． 提示：令M＝am，N＝an，则＝am÷an＝am－n， m－n＝loga.又由M＝am，N＝an， m＝logaM，n＝logaN， 即：logaM－logaN＝m－n＝loga； 当n≠0时，令logaM＝p，由对数定义可以得M＝ap， Mn＝(ap)n＝anp， logaMn＝np，将logaM＝p代入，即证得logaMn＝nlogaM. 当n＝0时，显然成立．logaMn＝nlogaM. [典例示法] 例1　计算下列各式的值． (1)lg14－2lg＋lg7－lg18； (2)lg－lg＋lg； (3)lg52＋lg8＋lg5·lg20＋(lg2)2. 1.题目(1)应用哪个运算性质化简？ 2．题目(2)中的真数怎样化简？3.题目(3)中的真数统一为什么形式便于求值？是否能应用lg5＋lg2＝1? 提示：1.应用logaM＋logaN＝loga(MN)，logaM－logaN＝loga，及mlogab＝logabm来化简求值． 2.＝()2，＝2，＝7. 3．统一为lg2或lg5的形式便于求值，能使用lg5＋lg2＝1求值． [解]　(1)解法一：原式＝lg(2×7)－2(lg7－lg3)＋lg7－lg(32×2) ＝lg2＋lg7－2lg7＋2lg3＋lg7－2lg3－lg2＝0. 解法二：原式＝lg14－lg()2＋lg7－lg18＝lg＝lg1＝0. (2)解法一：原式＝(5lg2－2lg7)－·lg2＋lg7＝lg2－lg7－2lg2＋lg7＋lg5 ＝lg2＋lg5＝(lg2＋lg5)＝lg10＝. 解法二：原式＝lg－lg4＋lg7＝lg＝lg(·)＝lg＝. (3)原式＝2lg5＋2lg2＋lg5(2lg2＋lg5)＋(lg2)2 ＝2lg10＋(lg5＋lg2)2 ＝2＋(lg10)2＝2＋1＝3. 对数性质在计算化简中的作用 (1)在解决对数式的化简、求值问题时，要熟练应用对数的运算性质和对数的性质，对数的运算性质既可正用，也可逆用，也可变用． (2)积商、乘方的对数可以转化为对数的和、差、积的运