高中生物6.1第2课时细胞的增殖课件新人教版必修1.pptVIP

栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 【例】 用光学显微镜观察有丝分裂过程，如果仅从细胞分裂周期来看，图中哪种植物作为实验材料最适合( ) D 生物必修1（人教版） 第6章　细胞的生命历程 第1节　细胞的增殖 第2课时　动植物细胞有丝分裂的区别和相关曲线 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 核心点睛 1．有丝分裂中染色体和DNA等物质的数目变化特点。(重点) 2．动植物有丝分裂的异同。(重、难点) 3．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。(重点) 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 要点探究 ?问题导学 1．洋葱根尖细胞有丝分裂中能观察到染色单体的形成和消失各在什么时期？ 2．分裂期细胞还进行DNA复制和蛋白质的合成吗？ 要点探究 新知初探 核心点睛 栏目链接 提示：染色单体并非全过程都存在，它形成于间期，在前期能观察到，消失于后期。 提示：分裂期DNA不复制，但是与分裂有关的蛋白质依然合成。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 3．有丝分裂过程中，出现中心体的细胞一定是动物细胞吗？为什么？ 4．能否将视野固定在一个细胞观察其连续的变化过程？如果不能，应怎样做？ 提示：不一定。因为低等的植物细胞有丝分裂过程中也会出现中心体。 提示：不能将视野固定在一个细胞观察其动态分裂过程，细胞解离后已被杀死，因此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 5．观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？ 提示：分裂间期。观察到不同时期的细胞数目多少反映出各时期经历时间的长短——间期最长，故观察的细胞数目最多。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。每个染色体都形成两个完全一样的姐妹染色单体 分裂 间期 主要特点(植物) 动物细胞 示意图 植物细胞 示意图 时期 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体数目清晰，形态比较稳定 中期 ①出现染色体 ②核膜解体，核仁消失 ③(植物细胞)从细胞两极发出许多纺锤丝，形成纺锤体 前期 分裂期 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 ①两套染色体分别到达两极后，又变成细长而盘曲的丝；②核膜、核仁重新出现；③纺锤丝消失；④(植物细胞)在赤道板位置上出现细胞板，进而形成新的细胞壁，最后一个细胞分裂成两个子细胞 末期 每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两个子染色体 后期 分 裂 期 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 【例?】细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如图所示。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是( ) D 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 A．乙组细胞正在进行DNA复制 B．细胞分裂间期的时间比分裂期长 C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 解析：从甲过程到乙过程，DNA含量从2C达到了4C，反映出了细胞中DNA的复制过程。处于甲状态的细胞较多，说明间期持续时间较长。如果将DNA的复制阻断，则会导致甲组细胞数增多，而乙、丙组细胞数相对减少。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 名师点睛：巧记细胞有丝分裂的过程特点 (1)巧记特点：间期复制，前期三体(形成染色体、形成纺锤体、核膜核仁解体)，中期排队，后期分家，末期返前。 (2)区分动物和植物有丝分裂的三种方法。 ①子细胞形成方式，若在末期细胞膜向内凹陷，细胞质一分为二则为动物细胞。 ②细胞板结构是否出现，若有细胞板出现则为植物细胞。 ③根据图像判断。 a．细胞为圆形、有中心体、细胞缢裂→动物细胞 b．细胞为方形，有细胞板 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 ?跟踪训练 1．下列有关动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是( ) A．间期有染色体的复制 B．后期有着丝点的分开 C．末期染色体平均分配到两个子细胞中 D．分裂末期在细胞的中部不形成细胞板 D 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 解析：动物细胞没有细胞壁，分裂中不会出现细胞板。 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 探究二　细胞中DNA含量、染色体数目和每条染色体上DNA含量的变化曲线 栏目链接 核心点睛 新知初探 要点探究 栏目链接 (1)a→b，l→m的变化