高中语文6在画布里搏斗的人生练习粤教版选修《传记选读》.docVIP

6　在画布里搏斗的人生 终　　风终风且暴顾我则笑谑(xuè)浪笑敖(áo)中心是悼。终风且霾(mái)惠终风且yì)⑦，不日有寤言不寐愿言则嚏(tì)。huǐ)?其雷，寤言不寐，愿言则怀?。 【注释】终：一说终日一说既。暴：疾风。②谑浪笑敖：戏谑。谑调戏。浪放荡。敖放纵。③中心：心中。悼：伤心害怕。④霾：阴霾。空气中悬浮着的大量烟尘所形成的混浊现象。⑤惠：顺。⑥莫往莫来：不往来。【译文】狂风迅疾猛吹到见我他就嘻嘻笑。调戏放肆真胡闹心中惊惧好烦恼。狂风席卷扬尘埃是否他肯顺心来。别后不来难相聚思绪悠悠令我哀。狂风遮天又蔽地不见太阳黑漆漆。长夜醒着难入睡想他不住打喷嚏。天色阴沉黯无光雷声轰隆开始响。长夜醒着难入睡但愿他能将我想。【赏析】本诗共四章。以女子的口吻写她因丈夫的肆意调戏而悲凄但丈夫离开后她又转恨为念忧其不来；夜深难寐希望丈夫悔悟能同样也想念她。其感情一转再转把那种既恨又恋既知无望又难以割舍的矛盾心理真实地传达出来了。第一章写欢娱是从男女双方来写的。“谑浪笑敖”《鲁诗》曰：“谑戏谑也。浪意萌也。笑心乐也。敖意舒也。”连用四个动词来摹写男方的纵情粗暴立意于当时的欢娱。“中心是悼”悼担心忧惧的意思是女方担心将来的被弃着意于对将来的忧惧。第二章承 谢坤山年生于台湾的台东市。台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年。原本健全的谢坤山在16岁那年被高压电线击伤失去了左腿、双臂几年后又意外失去右眼。两度重伤的他没有轻生而是从最简单的独立进食做起克服了常人难以想象的困难解决了生活自理问题。随后他又用嘴咬住笔学习作画成功地举办了个人画展成10万字的自传《我是谢坤山》。这位身残志坚的英雄视苦难为考验积极乐观坚强自信笑对命运用嘴画出了精彩人生。 谢坤山在台湾是个家喻户晓的奇人。《我是谢坤山》是他在作画、演讲之余用嘴咬着笔一个字一个字写出的自传。在自传中他用朴实的笔调饱含真情地向读者展现了一个自强不息的谢坤山。16岁那年谢坤山因事故失去了一条 如果你只剩一个眼睛，会不会哭泣？如果你少一只脚，会不会悲伤？ 如果你失去两只手，会不会痛不欲生？要是你同时丧失了一个眼睛、一只脚、两只手，你还活得下去吗？这是对我们每一个人灵魂的拷问，我想包括我在内的我们绝大多数人不只会哭泣、会悲伤、会痛不欲生，更会绝望、会愤怒、会怨天尤人，会理所当然、心安理得地接受别人的同情、怜悯和照顾，没有尊严地活着，而我们的传主又会如何选择呢？让我们一起走进谢坤山的世界。 阅读下面的文字完成1～3题。在这条学画的跑道上我想赢的不是班上的同学而是自己。为了弥补学画程度的不足我要求自己除了去学校上课之外有其他任何学习的机会我也绝不错过。于是到处去看画展就成了我的家常功课；不过尴尬的是每每站在画作前当许多人都评论那是一幅好画时我却一点也看不出它的好是好在哪里？因为缺乏艺术鉴赏力的我真的是看不懂。不过我告诉自己没关系一次看不懂两次1．概括节选部分的内容。答案：写作者谢坤山在学画方面有所成就原因是什么？请分条列出。答案：①到处看画展视野变宽；②持续作画执著不辍有了亲身体验；③老师的悉心指导。老师讲的故事是想说明什么道理？答案：是想让谢坤山明白画画要画出言外之意画出情感。 一、基础训练下列(C) A．湮没/殷红　修葺/茸毛　桎梏/痼疾酣畅/鼾声　邂逅/松懈　自矜/吟诵收讫/迄今　濡/蠕动　散户/懒散沙砾/闪烁　希冀/羽翼　甬道/怂恿 解析：A项yān，qì/róng，gù；B项hān，xiè，yǒng，jīn/yín；项qì，rú，sǎn；D项lì/shuò，jì/yì，yǒng。下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是(B)初春乍暖还寒。他身着冬装漫步在广阔的田野中仍然觉得不寒而栗。财政部领导强调近年来财政收入不断迈上新台阶但远未到敞开花钱的时候仍需要精打细算财政资金要“好钢用在刀刃上”把有限的钱投入到关系国计民生的大事中去。陈寅恪先生上课时旁征博引还不时夹着所引不知所云。老王虽说已经退休了但他精力充沛在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。解析：A项不寒而栗”不冷而发抖形容非常恐惧。该句写的不是心理状态。B项精打细算”指精密地计划详细地计算。C项不知所云”形容说话内容混乱无法理解使人不知道说的是些什么是用于批评说话人的。这段文字说明陈寅恪先生上课时旁征博引不是说他说话内容D项年富力强”形容年纪轻精力旺盛。不能用于退休的老人。下列各句中没有语病的一项是(D)昨晚我市新落成的艺术中心上演了第一场高雅音乐会基本爆满的上座情况为我市领导和市民挣足了面子。班主任要林跃负责出一期庆祝元旦的黑板报。这个任务对于重理轻文的林跃来说无疑不是一个大难题。艰苦奋斗是一种需要从小培养的品格及早在青少年中引导和树立如此意识和习惯是新时期加强青少年思想道德建设的核心内容。我们解析：A项不合逻辑基本”与“爆满”自相矛盾；B项意思