高考数学大一轮复习解答题专题突破（四）立体几何的热点问题课时作业理.docVIP

课时作业(四十七)　高考解答题专题突破(四)立体几何的热点问题 1．(2015·临沂二模)如图所示的多面体中，四边形ABCD是菱形，EDFB，ED平面ABCD，AD＝BD＝2，BF＝2DE＝2. (1)求证：AECF； (2)求二面角A－FC－E的余弦值． 解：(1)证明：证法一：在AEF中， AE＝，EF＝，AF＝2， AE2＋EF2＝AF2，AE⊥EF. 在AEC中，AE＝，EC＝，AC＝2， AE2＋EC2＝AC2，AE⊥EC. 又EF∩EC＝E，AE⊥平面ECF. 又FC?平面ECF， AE⊥CF. 证法二：四边形ABCD是菱形，AD＝BD＝2， AO⊥BD，AC＝2. ED⊥平面ABCD，BD＝2，BF＝2DE＝2， 故可以以O为坐标原点，以OA，OB所在直线为x轴、y轴，建立如图所示的空间直角坐标系． 则A(，0,0)，E(0，－1，)，C(－，0,0)，F(0,1,2)， ＝(－，－1，)，＝(，1,2)， ·＝－3－1＋4＝0， AE⊥CF. (2)由(1)，知＝(－，1,2)，＝(－2，0,0)，＝(0,2，)，＝(－，1，－)． 设平面AFC的一个法向量为n1＝(x1，y1，z1)， 由得 令z1＝1，得n1＝(0，－2，1)． 设平面EFC的一个法向量为n2＝(x2，y2，z2)， 同理可得n2＝(－，－1，)． 设二面角A－FC－E的大小θ，则 cos θ＝＝＝. 2．(2015·泰安二模)如图，三棱柱ABC－A1B1C1中，CA＝CB，AB＝AA1，BAA1＝60°. (1)若点M，N分别是边A1B1，BC的中点，求证：MN平面ACC1A1； (2)证明：ABA1C； (3)若AB＝CB＝2，A1C＝，求二面角B－AC－A1的余弦值． 解：(1)证明：如图，取AC的中点D，连接DA1，DN， N为BC的中点，在ABC中，ND綊AB. 又M为A1B1的中点，A1B1AB， A1M綊AB，ND綊A1M， 四边形A1MND为平行四边形． MN∥A1D. 又MN平面ACC1A1，A1D平面ACC1A1， MN∥平面ACC1A1. (2)证明：取AB的中点E，连接EC，EA1， 在ABC中，CA＝CB，EC⊥AB. 又在AA1B中，AB＝AA1，BAA1＝60°， AA1B为正三角形，A1E⊥AB， 又A1E∩EC＝E，AB⊥平面A1EC，AB⊥A1C. (3)∵CA＝CB，AB＝CB＝2， ABC为边长为2的正三角形，且CE＝， 易求A1E＝，又A1C＝， A1E2＋CE2＝6＝A1C2，EC⊥EA1. 又ECAB，EA1∩AB＝E，EC⊥平面AA1B. 故以E为原点，EA所在直线为x轴，EA1所在直线为y轴，EC所在直线为z轴建立空间直角坐标系， A(1,0,0)，A1(0，，0)，C(0,0，)， ＝(－1,0，)，＝(－1，，0)，＝(0，，0)， EA1⊥平面ABC，取为平面ABC的一个法向量， 设平面AA1C的法向量为n＝(x，y,1)，则有 即解得 n＝(，1,1)， cos〈n，〉＝＝＝， 二面角B－AC－A1的余弦值为. 3．(2015·烟台诊测)已知平行四边形ABCD中，AB＝6，AD＝10，BD＝8，E是线段AD的中点．沿直线BD将BCD翻折成BC′D，使得平面BC′D平面ABD. (1)求证：C′D平面ABD； (2)求直线BD与平面BEC′所成角的正弦值． 解：(1)证明：平行四边形ABCD中，AB＝6，AD＝10，BD＝8， 沿直线BD将BCD翻折成BC′D， 可知C′D＝6，BC′＝BC＝10，BD＝8， 即BC′2＝C′D2＋BD2，C′DBD. 又平面BC′D平面ABD，平面BC′D∩平面ABD＝BD，C′D平面BC′D， C′D⊥平面ABD. (2)由(1)，知C′D平面ABD，且CDBD， 如图，以D为原点，建立空间直角坐标系D－xyz， 则D(0,0,0)，A(8,6,0)，B(8,0,0)，C′(0,0,6)， ＝(－8,0,0)． E是线段AD的中点，E(4,3,0)． 在平面BEC′中，＝(－4,3,0)，＝(－8,0,6)， 设平面BEC′的法向量为n＝(x，y，z)， 即 令x＝3，得y＝4，z＝4，故n＝(3,4,4)． 设直线BD与平面BEC′所成角为θ， 则sin θ＝|cos〈n，〉|＝＝. 直线BD与平面BEC′所成角的正弦值为. 4．(2015·威海模拟)已知矩形ABCD中，AB＝5，AD＝2，E，F分别在AB，CD上，且AE＝2，CF＝1，沿EF将四边形BEFC向上折起，使得平面B′EFC′平面ADFE. (1)求证：C′D平面B′AE； (2)求证：平面B′DE平面B′EF； (3)求二面角A－B′E－F的平面角的余弦值． 解：(1)证明：四边形