八年级物理下册-第十章-第4节-浮与沉学案-教科版.docVIP

课题 第十章第ρ液 ρ物；物体悬浮时F浮 G物，则ρ液 ρ物；物体下沉时F浮 G物，则 ρ液 ρ物。 提示2：漂浮和悬浮的异同点：⑴、相同点：受力条件相同，即F浮=G物 ⑵、不同点：①体积关系不同，漂浮时V排﹤V物，悬浮时V排=V物；②密度关系不同，漂浮时ρ液﹥ρ物，悬浮时ρ液=ρ物 提示3：计算浮力的方法：①压力差法：F浮＝F向上-F向下 ②称重法：F浮=G-F ③阿基米德原理： F浮=G排=m排g=ρ液V排g ④平衡力法：漂浮或悬浮时F浮=G物 【当堂训练】 1.关于物体受到的浮力，下面说法中正确的是（ ） A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大物体排开水的体积越大受到的浮力越大C.物体没入水中越深受到的浮力越大物体的密度越大受到的浮力越小 2所示，则比较它们受到的 浮力（?? ? ） A.铝球受到的浮力最大 B.木块受到的浮力最小 C.铁块受到的浮力最大 D.它们受到的浮力一样大 3.如图所示,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙.将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,所受浮力为F甲;在乙杯中处于漂浮状态,所受浮力为F乙.则下列关系正确的是A.ρ甲ρ乙? B.ρ甲ρ乙???C. F甲F乙??? D. F甲F乙把重为5牛、密度为0.9×103千克/米3的实心物体投入水中当物体静止时，处于状态物体所受的浮力是排开的水重。 56.一艘远洋货轮在武汉装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力当船由长江驶入大海后，船受到的浮力船身相对于水面将 (填“上浮”、“下沉”或“不变”)。7.一体积为10cm3、密度为0.6×103kg/m3木块漂浮在水面上，现将木块切去2/5,将剩下的部分放入水中会处于 状态，受到的浮力是 。 8.计算题：用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N此时物体受到的浮力为放手后物体待物体静止时所受浮力为排开水的体积是ρ液和ρ物：①当ρ液 ρ物，物体上浮至漂浮；②当ρ液 ρ物，物体悬浮；③当ρ液 ρ物，物体下沉至沉底。 【课堂探究】 目标1.探究物体浮沉条件 1.讨论：将一个石头和乒乓球浸没于清水中，然后松手，你会看到什么现象？ 2.探究鸡蛋浮沉实验： 实验过程：⑴、取一枚新鲜鸡蛋，放入清水中， 如图①可看到鸡蛋 ；⑵、向水中逐渐加盐 并用玻璃棒轻轻搅拌，如图②会看到鸡蛋向 运动并 在水面下；⑶、继续向水中加盐并搅 拌，如图③会看到鸡蛋又会向 运动并最终 在水面上；⑷、思考：若向图③杯中逐渐加清水， 会看到鸡蛋向 运动并最终 。 实验分析：浸没水中的鸡蛋只受浮力和重力的作用， 无论鸡蛋下沉还是上浮，它的重力都 ，当向 清水中加盐搅拌后液体的密度 ，根据阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力 ，结合力的合成和二力平衡相关知识可知：当浮力 重力时鸡蛋沉底；当浮力 重力时鸡蛋悬浮；当浮力 重力时鸡蛋会 ，最终 在水面上。 提示1：①加盐搅拌的目的是加快盐的溶解，使液体密度增大；②漂浮是指浸入液体中的物体只受浮力和重力时，一部分在液面以下，一部分在液面以上的平衡状态，即能够漂在液面上静止；③悬浮是指浸入液体中的物体只受浮力和重力时，物体可以处于液面下任何位置的平衡状态，即能够在液面下任何位置静止或做匀速直线运动。 生活事例分析：“鱼在水中的浮沉”：鱼是通过鱼鳔大小变化改变身体体积大小（V排）来改变所受浮力大小的：鱼的重力不变，当鱼鳔较小时，身体体积（V排）较小，鱼所受的浮力小于重力，鱼下沉；当鱼鳔较大时，身体体积（V排）较大，鱼所受的浮力大于重力，鱼上浮；鱼鳔适中时，身体体积（V排）适中，鱼所受的浮力等于重力，鱼将可以在水中任意的深度游动。 目标2.推导密度比较法判断物体浮沉的方法 浸没于液体中的物体，F浮=ρ液V排g，G物=ρ物V物g（浸没时V排=V物）：物体上浮时 课后反思 课题 第十章第ρ液成反比，即密度计浸入液体中越深，液体的密度越小。 讨论问题： ①刻度尺上的刻度标注有何特点？ ②同一个密度计浸入水中的情形如右图中的甲乙，分析甲乙容器中的液体密度关系如何？ 5.盐水选种： ①盐水选种，就是把种子放在一定度的盐水里，利用浮力把种子和种子分开来。各种作物的种子密度都不一样，所用的盐水度也应不一样。某潜水艇在海面下隐蔽某个目