光学实验清晰WOED版.docxVIP

11年海淀二模30．如图17所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置。通过观察实验可知，物体和像到镜的距离，物体和像的大小（选填“相等”或“不相等”）。（2分）11年西城二模28．如图21所示，小明用焦距为15cm的凸透镜观察邮票上的细小图案，他应将凸透镜移动到距离邮票小于cm的位置，通过透镜将能够看到邮票的正立、放大的像。(选填“虚”或“实”)11年东城二模29．如图16是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。（1）采用透明玻璃板代替平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也观察到，解决了确定像的位置和大小的问题。图16（2）点燃A蜡烛，移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止。这时发现像与物的大小相等，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像与物到玻璃板的距离。30．如图17甲所示，小文在探究凸透镜成像规律时，将凸透镜A固定在光具座上保持位置不变，使烛焰在光屏上成清晰的像。把烛焰与光屏的位置对换后，在光屏上将观察到倒立、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像。小文将光屏先后放在如图17乙所示位置，在光屏上能观察到大小相等的光斑，凸透镜B的焦距为cm。11年朝阳二模31．在“验证凸透镜成像规律”的实验中(1)小阳发现凸透镜的焦距未知，于是取来平行光源，让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。如图18所示，则该凸透镜的焦距是cm。(2)取下平行光源，保持凸透镜位置不变，把点燃的蜡烛放在光具座20cm刻度处，这时应该向右侧移动光屏，会在光屏上得到一个立、的实像。（3分）11年昌平二模29．如图15所示，小刚用焦距为10cm的凸透镜做实验。他点燃蜡烛后，沿光具座移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰完整的像。经过分析，他发现造成这种现象的原因是烛焰中心、中心和光屏中心没有被调整到同一高度。上述问题解决后，小刚在光屏上看到烛焰清晰、完整的像，并测得蜡烛与凸透镜的距离为25cm，则该像是倒立、（选填：“放大”或“缩小”）的实像。11年海淀一模31．小红用焦距为15cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律。她在长为100cm的光具座上按图 17所示完成仪器装配后进行等高共轴调节，即调整蜡烛的火焰中心、凸透镜中心和光屏中 心到同一高度。然后将蜡烛置于A位置，在光屏上可得到清晰的烛焰的像(图中未画出)；当她把蜡烛移到B位置时，光屏上的豫变终很模糊，为得到清晰的像，她需要调整光屏的位置以再次在光屏上获得清晰的像?请你解答以下问题：(1)进行共轴调节的目的是(2)小红把蜡烛移到B位置时，她应把光屏向(选填“左”或“右”)移动才能获得 清晰的(选填“放大”或“缩小”)的实像。11年西城一模27．小磊在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处。（1）实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图22甲屏所示，此实验现象可以说明________________的成像特点。（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。（2）接着他保持透镜的位置不变，改变蜡烛的位置，使蜡烛从20cm刻线处向_____透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”），然后移动光屏，直到光屏上再次出现烛焰清晰的像，如图22乙屏所示。29．小丽和小强利用实验研究“平面镜成像的特点”。在水平实验台上已备有如图24所示实验装置，并且还备有两支10cm高的蜡烛A1、A2，两支8cm高的蜡烛B1、B2，两支5cm高的蜡烛C1、C2，火柴一盒。在实验中小强看到：物体离玻璃板越近，物体的像就越大。于是小强认为：物体在平面镜中所成像的大小跟物体到平面镜的距离有关。但小丽质疑小强的说法，她选用蜡烛C1和蜡烛（选填蜡烛对应的字母）进行实验，通过改变玻璃板前点燃的蜡烛C1到的距离，观察到玻璃板后的蜡烛与总是重合的，因此证明了小强的观点不正确。11年东城一模29．如图20所示是研究凸透镜成像规律的实验装置，此时烛焰能在光屏上成等大的清晰实像，凸透镜的焦距为cm。在凸透镜固定的情况下，小文进行了以下操作。操作一：将蜡烛适当向________（选填“左”或“右”）移动，再移动光屏得到放大的清晰实像。操作二：将光屏移到70 cm刻线位置，再移动蜡烛，可在光屏上得到（选填“放大”或“缩小”）的清晰实像。操作三：光屏在70 cm刻线位置不动，将蜡烛继续向左移动一段距离，然后在蜡烛与凸透镜之间合适位置放图20（选填“凸”或“凹”）透镜，在光屏上仍能得到清晰实像。11年丰台一模31．某同学探究凸透镜成像规律的实验装置如图20所示。实验用凸透镜的焦距为14cm，固定在光具座上50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛