C语言实验报告-数组与指针.docVIP

实验题目 数组与指针 实验时间 2014年6月9日 实验地点 DS1404 实验成绩 实验性质 设计性 教师评价： □算法/实验过程正确； □源程序/实验内容提交 □程序结构/实验步骤合理； □实验结果正确； □语法、语义正确； □报告规范； 其他： 评价教师签名： 实验目的 1.掌握二维数组或多维数组的定义和初始化方法； 2.理解数组单元的存储特点及下标范围取值和访问方法； 3.掌握理解数组与指针的概念及两者之间的联系； 4.掌握指向数组元素指针的使用； 5.掌握用指向数组指针变量表示数组的数组元素及其操作方法； 6.掌握用指针形式参数在函数间传递数组实际参数的方法。 7.熟悉并掌握动态数组的创建方式及元素访问方法。 二、实验项目内容（实验题目） 模拟“地雷游戏”。在M*N的方格中，随机布上dn个“地雷”，按M行N列输出各格子的数（有雷为9（或‘*’），无雷为0）。在有相邻地雷的格子内进一步标出相邻地雷数。要求: 1)“雷区”方阵的大小M和N在程序运行过程中通过键盘输入。 2) 地雷的个数dn在程序运行中指定。 3) 地雷的个数dn必须与指定的个数相同。 实验参考提示： 以实验书P27页上的程序为基础，加“可变动态数组(教程：例6-14，二维动态数组的创建和使用示例)”实现。 三、源程序（实验过程或算法） #include stdio.h #include stdlib.h #include time.h void main() { int **pArr,m,n,dn,i,j; void mine(int **p,int m,int n,int dn); void mine_dis(int **p,int m,int n); printf(请输入行数和列数和地雷数:\n); scanf(%d,%d,%d,m,n,dn); pArr=(int **)malloc((m+2)*sizeof(int *)); for(i=0;i=m+2;i++) pArr[i]=(int *)malloc((n+2)*sizeof(int *)); for(i=0;i=n+2;i++) { for(j=0;j=n+2;j++) pArr[i][j]=0; } printf(随机雷区：\n); mine(pArr,m,n,dn); for(i=1;i=m;i++) { for(j=1;j=n;j++) { printf(%5d,pArr[i][j]); } printf(\n); } printf(\n地雷分布及数目\n); mine_dis(pArr,m,n); } void mine(int **p,int m,int n,int dn) { int k,i,j; srand(time(NULL)); for(k=1;k=dn;) { for(i=0;i==0;) i=rand()%m; for(j=0;j==0;) j=rand()%n; if(p[i][j]==0) { p[i][j]=9; k++; } } } void mine_dis(int **p,int m,int n) { int i,j; for(i=1;i=m;i++) { for(j=1;j=n;j++) if(p[i][j]8) { p[i-1][j-1]++;p[i-1][j]++;p[i-1][j+1]++; p[i][j-1]++; p[i][j+1]++; p[i+1][j-1]++;p[i+1][j]++;p[i+1][j+1]++; } } for(i=1;i=m;i++) { for(j=1;j=n;j++) { if(p[i][j]=9) { p[i][j]=*; printf(%5c,p[i][j]); } else printf(%5d,p[i][j]); } printf(\n); } } 四、源程序调试过程（或运行结果） 五、实验小结（体会）： 在此实验中我学会了动态数组的使用方法，而且也感受到了指针对C语言带来的方便。 数组与指针13级机自05杰 2014年5月15号