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明台高中年度上期初第三章教案科目初教班三丁人人元名第三章循任教孝得分教方法述法答法法生件之分析已的定及功能已有初步的已解交易之定及式簿之定教源教科黑板粉板擦教目元目具目一知方面能解五大要素何能解什是循能解什是能解日簿分置之目的二技能方面能熟循及一般理程序能正地分辨能熟日簿分的在上的用三情意方面增生域的知培生工作的趣能出五大要素名能出循的定能出的定能出日簿及分之置目的能正出循的步能正出期初期末程序能正出的不同能正出日簿分在用上的差能主相知能思考工作企展的分配月日次教重五大要素的概念循的步及其定的日

明台高中100學年度上學期初級會計(第三章)教案 科  目 初級會計學 教學班級 觀三丁 人 數 45人 單元名稱 第三章會計循環 任課教師 吳孝得 時 間 200分鐘 教學方法 講述法、問答法、啟發法。 學生學習條件之分析 已對會計學的定義及功能已有初步的認識。 已瞭解交易之定義、種類、及複式簿記之定義。 教學資源 教科書、黑板、粉筆、板擦 教 學 目 標 單 元 目 標 具 體 目 標 一、認知方面 1-1 能瞭解會計五大要素為何。 1-2 能瞭解什麼是會計循環。 1-3 能瞭解什麼是會計憑證。 1-4 能瞭解日記簿與分類帳設置之目的。 二、技能方面 2-1能

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