「科普教育与传播学门参访计画」.docVIP

「科普教育與傳播學門參訪計畫」 歐洲參訪活動報告 中華民國99年10月9日～10月18日 報告人 國科會科教處 梅家瑜 中華民國九十九年十一月八日  目 錄 參訪緣由與目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 參訪行程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 King’s College London參訪紀要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4 Royal Institute SMC參訪紀要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12 倫敦政經學院參訪紀要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15 University College London參訪紀要．．．．．．．．．．．．．．．．．18 EU參訪紀要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20 VUB參訪紀要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24 德國魯爾工業區參訪紀要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27  壹、參訪緣由與目的 在二十一世紀的現今，科技息息相關。科技成為世界發展之主要動力外，其自然環境所擔負的成本及風險以及人類價值的重大衝擊等等，產生爭議性的公共議題。因此提升國民科技素養不僅僅是加強國民對科學的理解，更應將公民參與科技爭議的討論（例如各種倫理議題）納入內涵之中。 處一向關切科學科技的發展、學習，多年來除了致力於學校內外之科學與科技教育外，亦對於全民之科學科技理解、素養等議題推動相關研究。本成立學門，其主要目的即是擬定更廣泛與大眾科學理解相關議題，推動學術研究計畫，讓更多國內學者投入研究工作，產出具有高學術性之研究成果。 本年度計畫前往歐洲，行前擬定完備之行程計畫，此次參訪行程中實際拜訪權威學者，並充分瞭解近年來西方國家在此領域之成就，因此各種媒體工具及傳播方式對國民科學素養所造成的影響亦為本行程參訪所關注之重點。而參訪之結果亦能運用至國內實際情境中，達到提升國民之科學科技素養內涵、鼓勵國民參與科技爭議的討論與科學傳播的活動之目的。由梅家瑜小姐周倩召集人擔任團長，林崇熙教授、李秀珠教授、苑舉正教授、教授、黃俊儒教授為團員，共計七人。參訪行程前往英國、比利時（歐盟）、德國、奧地利等國家貳、參訪行程 10月日（星期）月日（星期）10月日（星期一） Kings College雙邊會談：由Professor Henry Rothstein主持進行會談，介紹King’s College 特有的學術進展包括 「風險治理中心(Center for Risk Management)」、科學及環境教育之推展、公眾參與概念之產生、科學教育與參與:30-15:30 參訪Royal Institute SMC：由英國皇家研究院科學媒體中心的主管Ed Sykes進行簡報，介紹科學媒體中心(SMC)非營利機構的主旨與相關運作。 10月1日（星期二） :00-15:30 拜訪Dr. Martin Bauer：與倫敦政經學院社會心理學系教授Dr. Martin Bauer晤面共進午餐，進行學術交流與討論。 如何由心理學觀點去看科技之社會呈現 Public Understanding of Science期刊探討 15:30-17:30 訪問英國倫敦大學學院二位學者：拜訪科學傳播重要著作Science in Public之作者Dr. Steve Miller與Dr. Jane Gregory10月1日（星期三）:00 參訪歐盟委員會 (EU)：10月1日（星期四） 參訪布魯塞爾自由大學：瞭解Science Shop的想法及實踐。 科學傳播研究者Ils De Bal：分享Science Shop的概念以及歷史 科學傳播研究者Wim Van Broec：介紹在兒童方面的實際應用方式 12:25-15:00 自Brusseles經Duren抵達德國Dusseldorf。 10月15日（星期）10:00 拜訪德國多特蒙德大學：由Jan Polivka助理教授及Lars Niemann助理教授簡報國際建築大展 (IBA Emscher Park，1989-1999) 十年回顧。 14:30 參訪魯爾工業區再生計畫中的老人安養院。 10月1日（星期）Ruhr-Museum)。 下午 參訪奧伯豪森煤氣貯氣槽博物館 (Gasometer Oberhausen)。 10月1日（星期）19:35 自維也納搭乘長榮BR62返台。 參、Kin